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“調查研究”經驗寫作提綱30例-3
2023-12-07“調查研究”經驗寫作提綱30例-31.“三訪三問”抓實調查研究撲下身子摸實情開動腦子出實招甩開膀子干實事2.調查研究要做到“三個用心”用心探索真理，掌握社會現象的本質規律。用心深入一線，全面深入收集一手資料。用心
“調查研究”經驗寫作提綱30例-2
2023-12-07“調查研究”經驗寫作提綱30例-21.從“三度”出發，做好調查研究調查研究要拓展“角度”調查研究要延伸“深度”調查研究要細化“精度”2.調查研究應堅持“三個做到”做到“未雨綢繆早當先”。做到“打破砂鍋問到底”。
“調查研究”經驗寫作提綱30例-1
2023-12-07“調查研究”經驗寫作提綱30例-11.把握“三度” 做好調查研究“有的放矢”定準調研坐標，讓調研選題有準度“抽絲剝繭”摸清調研實情，讓調研解題有深度“求實問效”轉化調研成果，讓調研破題有力度2.“三個突出”，抓實調研
20240213：公文寫作：仿寫，是最好的刻意練習
2023-12-07公文寫作：仿寫，是最好的刻意練習拜作品為師，除了研讀，另外一種方式是仿寫。? 仿寫，就像臨摹書法，在模仿練習中領悟章法、提升能力。? 與研讀相比，仿寫是難度更大的刻意練習。不過，做難事必有所得，對于提升寫作能力，仿寫的效果
“理論學習”經驗寫作提綱30例-5
2023-12-07“理論學習”經驗寫作提綱30例-51.奏響集中學習“三部曲”推動理論學習往深里走、往心里走、往實里走明確內容、突出主題，奏好先行曲統一思想、全員參與，奏好共鳴曲創新方法、多措并舉，奏好奮進曲2.“三部曲”推動主題教
“理論學習”經驗寫作提綱30例-4
2023-12-07“理論學習”經驗寫作提綱30例-41.“三措并舉” 推動理論學習走深走實理論學習與實踐檢驗相結合，筑牢思想根基專題黨課與主題黨日相結合，強化政治擔當正面榜樣與反面警示相結合，加強黨性修養2.突出“三措并舉” 抓實理論
“理論學習”簡報寫作提綱30例-3
2023-12-07“理論學習”簡報寫作提綱30例-31.抓好“四學”助力理論學習走深走實集體領讀原文學書記授課輔導學官兵上臺交流學融入任務深入學2.“四學模式”深化理論學習集中辦班學創新形式學針對問題學豐富載體學3.彈響學習機制
“理論學習”簡報寫作提綱30例-2
2023-12-07“理論學習”簡報寫作提綱30例-21.“三舉措”助推理論學習走深走實健全機制“示范學”。突出重點“專題學”。創新形式“靈活學”。2.“三注重”抓好黨委理論學習中心組學習注重建章立制，在學習機制上下硬功夫。注重形
“理論學習”簡報寫作提綱30例-1
2023-12-07“理論學習”簡報寫作提綱30例-11.深刻領悟“為什么學”“怎么去學”“有什么用”，用理論指導實踐、推動工作聚焦“為什么學”，確保理論學習方向“正”。聚焦“怎么去學”，確保理論學習動力“足”。聚焦“有什么用”，確保
“檢視整改”經驗寫作提綱30例-4
2023-12-07“檢視整改”經驗寫作提綱30例-41. 圍繞“四點”增強“四力” 確保查糾整改扎實推進以深學細談為切入點，增強思想轉化內力以嚴查實糾為著力點，發揮組織震懾威力以專項整治為發力點，強化查糾整改效力以整章建制為落腳點，凝
“檢視整改”經驗寫作提綱30例-3
2023-12-07“檢視整改”經驗寫作提綱30例-31.“四步走”推動主題教育檢視整改持續走深走實一、強化政治引領，夯實整改思想根基二、強化責任擔當，持續推進整改落實三、強化督促檢查，提升整改工作質效四、強化建章立制，鞏固整改成果成
“檢視整改”經驗寫作提綱30例-2
2023-12-07“檢視整改”經驗寫作提綱30例-21.“三堅持三著力”確保改進作風狠抓落實檢視整改不偏不空堅持聚焦式“照鏡子”，著力找準偏差。堅持雙維度“挖癥結”，著力摸透實情。堅持硬手腕“改作風”，著力狠抓落實。2.以“三堅持”
“檢視整改”經驗寫作提綱30例-1
2023-12-07“檢視整改”經驗寫作提綱30例-11.注重三個實效，動真碰硬抓好檢視整改以實干為導向實實在在履好職盡好責把實效當標準實實在在轉作風提效能用實績來說話實實在在解難題辦實事2.抓住“三個三”推動主題教育檢視整改做細
“建章立制”經驗寫作提綱30例-3
2023-12-07“建章立制”經驗寫作提綱30例-31. “三注重”抓好建章立制 推動主題教育常態長效注重針對性，提升管理效能。注重實用性，全面服務師生。注重長效性，形成發展合力。2. 念好 “承、立、嚴”三字訣開展建章立制工作一是在制
“建章立制”經驗寫作提綱30例-2
2023-12-07“建章立制”經驗寫作提綱30例-21.“四個注重”建章立制注重政治標準，堅持“查改建”一體推進注重問題導向，抓好制度研究制定注重實踐導向，抓實制度制定完善注重效果導向，抓細制度落地生根2.以“四個堅持”夯實建章立制成
“建章立制”經驗寫作提綱30例-1
2023-12-07“建章立制”經驗寫作提綱30例-11.三個方面建章立制 促進行業系統規范發展落實政治要求 確保正確方向立足民生需求 回應群眾期盼堅持對癥下藥 著力破解問題2.明確三個責任，確保建章立制整體聯動一是明確領導責任二是明
20240210：材料寫作應注意的幾個問題
2023-12-07材料寫作應注意的幾個問題機關材料寫作中容易出現的毛病，主要表現在兩個方面：一是總體組織上的問題，二是具體組織上的問題?？傮w組織上的毛病一般是大問題，具體組織上的毛病一般是小問題。下面，我們分別講講容易出現的問題
20240209：新手入門公文寫作，最關鍵的五個方面
2023-12-07新手入門公文寫作，最關鍵的五個方面初入職場時，一腳踏入公文寫作行當，后雖輾轉更迭多個崗位，卻至今仍未脫離這片“苦?！?。在習練“公文寫作”這門技藝方面，算是初級選手，懵懵懂懂摸索中，竟也有些許心得，記錄之，以求指正。?
“加法”寫作提綱30例-8
2023-12-08“加法”寫作提綱30例-81. “三道加法”打出廉政教育“組合拳”“廉政黨課＋專題教育”，多點開花“強基石”。“正面引導＋反面警示”，擰緊思想“總開關”。“監督制度＋全員聯動”，違規越線“零容忍”。2. “三道加法”確保“
“加法”寫作提綱30例-7
2023-12-08“加法”寫作提綱30例-71. “三道加法” 催生鄉村法治“乘法”效應在示范引領上做加法在服務群眾上做加法在探索創新上做加法2. “三道加法” 推動黨員教育管理見行見效陣地+活動，讓黨員教育層次更“深”指尖+線上，讓黨
“加法”寫作提綱30例-6
2023-12-08“加法”寫作提綱30例-61. 做好“三道加法” 筑牢建筑垃圾管理“防火墻”“督查+整改”，深入化要求抓長效?！熬€上+線下”，多元化運用抓實效?！柏熑?協作”，常態化保障抓落實。2. “三道加法”助力高校畢業生就業“政策
“加法”寫作提綱30例-5
2023-12-08“加法”寫作提綱30例-51. 做好“三道加法題”建強年輕干部“生力軍”第一道題：學+悟+踐=競第二道題：嚴+實+細=精第三道題：練+育+廉=進2. “三道加法”打造“三味”主題黨日“功能＋選題”并舉，讓主題黨日在基層有“黨味”
“加法”寫作提綱30例-4
2023-12-08“加法”寫作提綱30例-41. “三道加法”推動黨員電教遠教再增質效“創新形式+豐富內容”，以高標準平臺建設打造黨建宣傳品牌?！耙幏豆芾?學用結合”，以高品質陣地建設打造黨建教育品牌?！斑x優配強+培育管用”，以高水平
“加法”寫作提綱30例-3
2023-12-08“加法”寫作提綱30例-31. “四道加法”創新開展“三會一課”推行“課程+”模式，創新組織形式。推行“黨員+”模式，拓寬參與對象。推行“黨課+”模式，擴展授課內容。推行“陣地+”模式，延伸活動平臺。2. “四道加法”推動
“加法”寫作提綱30例-2
2023-12-08“加法”寫作提綱30例-21. “三道加法”防災減災為民辦實事“校核+錄入”，做好汛前排查。“方案+預案”，完善群防體系?！叭朔?技防”，提升監測能力。2. 建設“三支隊伍” 做好“三道加法”“退役軍人+紅色宣講”，讓活動
“加法”寫作提綱30例-1
2023-12-08“加法”寫作提綱30例-11.做好“三道加法” 多措并舉賦能案件高質量發展“自查+抽查”，推動全市案件質效躍升?！斑x優+表彰”，發揮精品案件引領作用?！耙幏?答疑”，增強對下業務實用指導。2.“三道加法”推動組織生活制
20240208：公文寫作：如何通過研讀提高寫作能力？
2023-12-08公文寫作：如何通過研讀提高寫作能力？他山之石，可以攻玉。? 向高手學習，是快速提高公文寫作能力的有效方法。? 高手面對面教你，固然最好，但機會不多、時間成本太高。多數情況下，我們只能通過作品拜師。? 研讀和仿寫，是作品
工會信息稿寫作提綱30例-1
2023-12-08工會信息稿寫作提綱30例-11.工會扎實推動困難職工幫扶工作走深落實多種方式，加強宣傳。聯合村企，深入到戶。分類救助，動態管理。2.工會聚力推進“黨工共建”加強領導，落實責任，夯實黨工共建組織基礎。共建共享，注重實效，健全
20240307：黨課培訓講稿：如何做好組工日常公文寫作
2023-12-08黨課培訓講稿：如何做好組工日常公文寫作同志們：很高興參加XX區組織部舉行的組工干部培訓班，與同志們共同交流組工日常公文寫作的體會。下面，我講三個問題。一、組工干部要煉成筆桿子在黨政機關，一般人認為，各級辦公室和研究
20240303：黨課培訓講稿：如何做好組工日常公文寫作
2023-12-08同志們： 很高興參加XX區組織部舉行的組工干部培訓班，與同志們共同交流組工日常公文寫作的體會。 下面，我講三個問題。 一、組工干部要煉成筆桿子 在黨政機關，一般人認為，各級辦公室和研究室工作人員需要成為筆桿子，其他部門
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