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習近平總書記囑托廣大教師要做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的好老師。教師是一所大學的辦學主體和靈魂，體現著一所大學的核心競爭力，直接決定著一所大學的能力和水平、文化和風貌、發展和進步。可以說，學校事業發展，基礎在教師，主體是教師，關鍵還要靠教師。借此機會，我幾點思考，與大家共勉。
一要堅定理想信念，踐行初心使命。在“四有”好老師的標準中，“理想信念”是第一位的。對于高校教師來說，高等教育是為人民服務、為中國特色社會主義服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務的，黨和人民需要培養的是社會主義事業建設者和接班人，教師的理想信念應該以這一要求為根本出發點。廣大教師要認清肩負的使命和責任，抱著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，以赤誠之心、奉獻之心、仁愛之心投身教育事業，為學生把好人生的“總開關”，扣好“人生的第一粒扣子”，在全面建設社會主義現代化國家的新征程中勇擔培育時代新人的歷史使命，教育和引導學生心中要有國家和人民，牢固樹立為國家服務、為人民服務的意識，立志成為黨和人民需要的人才。
二要涵養師德師風，秉承高尚品格。師德師風是評價教師隊伍素質的第一標準，是新時代教師隊伍建設的必然要求。教師的職業特性決定教師必須是道德高尚、為人師表的人，教師的工作本質是塑造靈魂、塑造生命、塑造新人，最終達成向善的教育目標。合格的老師首先是道德上的合格，好老師首先應該是以德施教、以德立身的楷模。廣大教師要堅持教書和育人相統一，堅持言傳和身教相統一，堅持潛心問道和關注社會相統一，堅持學術自由和學術規范相統一，以德立身、以德立學、以德施教，做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者；要把敬業愛生作為工作的根本準則，把心放在學生身上，把根扎在三尺講臺，為廣大學生鑄就圓夢基石；要嚴以修身，自覺堅守精神家園，以自己特有的人格魅力影響學生，當好學生健康成長的指導者和引路人。
三要提升育人能力，立足科技前沿。教書者必先強己。“好老師不是天生的，而是在教學管理實踐中、在教育改革發展中鍛煉成長起來的。”要不斷提升教學能力，不斷提高教學質量和教書育人本領，把主要精力和智慧放在人才培養上，扎扎實實上好每一堂課。要不斷提升科學研究能力，弘揚科學家精神，不斷提高科技創新本領，準確把握科學研究發展態勢，積極面向國家重大戰略需求和社會經濟發展需求，主動去探索農業未知領域和未來技術世界，踴躍參與各類“揭榜掛帥”。要做心懷“國之大者”的“大先生”,用實際行動詮釋“心有大我、肩有大任、行有大德”，在服務國家和社會中實現個人的不斷成長與發展。
老師們、同志們，事業發展，系于教育；三尺講臺，攸關未來。我們要認真貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述，以立德樹人為根本、以強農興農為己任，以對黨和人民教育事業的無限忠誠、對大學精神的無悔堅守、對莘莘學子的無私大愛，踔厲奮發、篤行不怠，頑強拼搏、不懈奮斗，加快建設中國特色、農業特色世界一流大學，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。
