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黨課:習(xí)近平語(yǔ)言藝術(shù)對(duì)思想政治教育話(huà)語(yǔ)優(yōu)化的啟示
黨的XX大報(bào)告強(qiáng)調(diào),要“加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話(huà)語(yǔ)體系”。習(xí)近平在語(yǔ)言運(yùn)用方面展現(xiàn)出的深厚語(yǔ)言底蘊(yùn)、優(yōu)良語(yǔ)言素養(yǎng)和鮮明語(yǔ)言風(fēng)格,凸顯了其獨(dú)特的話(huà)語(yǔ)風(fēng)格和語(yǔ)言藝術(shù),對(duì)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化話(huà)語(yǔ)體系的構(gòu)建具有重要指導(dǎo)作用。他多次強(qiáng)調(diào)要重視話(huà)語(yǔ)創(chuàng)新,提高國(guó)際傳播能力,并身體力行地以高超的語(yǔ)言藝術(shù)在國(guó)際上發(fā)出中國(guó)聲音,講好中國(guó)故事,增強(qiáng)中國(guó)國(guó)際話(huà)語(yǔ)權(quán),這對(duì)推動(dòng)思想政治教育話(huà)語(yǔ)優(yōu)化具有重要的借鑒意義。
一、習(xí)近平語(yǔ)言藝術(shù)的顯著特征
在各種講話(huà)、報(bào)告、文章、書(shū)信中,習(xí)近平將多種表達(dá)方式運(yùn)用自如,逐漸形成了獨(dú)特的話(huà)語(yǔ)風(fēng)格。他善用修辭手法娓娓道來(lái),常用詩(shī)詞經(jīng)典抒發(fā)情懷,巧用俗文俚語(yǔ)答疑解惑,體現(xiàn)了話(huà)語(yǔ)的生動(dòng)性、哲理性和質(zhì)樸性。1.善用修辭手法,使話(huà)語(yǔ)富有生動(dòng)性。習(xí)近平常常運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法,其表達(dá)形象生動(dòng),極具個(gè)人特色,有助于話(huà)語(yǔ)對(duì)象理解和接受所描述的事物和所傳達(dá)的道理,拉近與話(huà)語(yǔ)客體之間的距離。如他將經(jīng)濟(jì)發(fā)展比喻為“做蛋糕”,將社會(huì)公平比喻為“分蛋糕”,把抽象的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題具體化、形象化,使民眾更直觀地理解國(guó)家經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和相關(guān)經(jīng)濟(jì)政策。談及“三農(nóng)”問(wèn)題,他強(qiáng)調(diào)“中國(guó)要強(qiáng),農(nóng)業(yè)必須強(qiáng);中國(guó)要美,農(nóng)村必須美;中國(guó)要富,農(nóng)民必須富”,這種對(duì)偶排比句式,鏗鏘有力地指出發(fā)展農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的必然性和緊迫性。
2.常用詩(shī)詞經(jīng)典,使話(huà)語(yǔ)飽含哲理性。習(xí)近平的話(huà)語(yǔ)融入了大量的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素,用古代詩(shī)詞充盈話(huà)語(yǔ)內(nèi)容,引經(jīng)據(jù)典地講解道理,賦予經(jīng)典故事以新的意蘊(yùn),其話(huà)語(yǔ)總是飽含哲理性。譬如,他引用老子《道德經(jīng)》中的“治大國(guó)如烹小鮮”,指出領(lǐng)導(dǎo)干部在全面了解國(guó)情后再科學(xué)實(shí)施政策的必要性。此外,他還用“雄關(guān)漫道真如鐵”“人間正道是滄桑”“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”三句詩(shī)詞,概括了中華兒女在千年歷史長(zhǎng)河中從追夢(mèng)、尋夢(mèng)到圓夢(mèng)的三重境界,描繪出一幅中華民族奮勇拼搏、自強(qiáng)不息的宏大歷史圖景,向世界展現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力,增強(qiáng)了話(huà)語(yǔ)的歷史厚重感。
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