摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《全市加快推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展紀(jì)實(shí)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《全市加快推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展紀(jì)實(shí)》。
辦好人民滿意的教育，讓每個(gè)學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會!一個(gè)承諾，一以貫之。走好改革創(chuàng)新路，探索教育高質(zhì)量發(fā)展新路徑!一個(gè)目標(biāo)，一抓到底。
新時(shí)代賦予教育工作新的使命。我市全面貫徹黨的教育方針，聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以培育時(shí)代新人為己任，應(yīng)勢而變、積極探索，超前布局、主動作為，統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革，一些教育“老大難”問題得到歷史性解決，一些教育“頑障痼疾”開篇破題。
“基礎(chǔ)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)”、全國“雙減”試點(diǎn)城市、“基礎(chǔ)教育國家級優(yōu)秀教學(xué)成果推廣應(yīng)用示范區(qū)”、“基于教學(xué)改革、融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式實(shí)驗(yàn)區(qū)”??一個(gè)個(gè)**教育“印記”中鐫刻著廣大教育工作者的汗水智慧，映射出我市教育改革發(fā)展的廣闊前景。
從大力實(shí)施質(zhì)量提升行動計(jì)劃到全面擴(kuò)大教育資源供給，從五育并舉構(gòu)建全鏈條人才培養(yǎng)體系到分類施策推動各級各類教育提質(zhì)增效，**教育大步跨入高質(zhì)量、內(nèi)涵式發(fā)展快車道。
下好“先手棋”堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展不動搖
一座城市發(fā)展得好不好，民生幸福是重要指標(biāo)，教育是關(guān)鍵要件。近年來，隨著教育改革走向深水區(qū)，人民群眾對多元、特色、優(yōu)質(zhì)教育的需求更為強(qiáng)烈，辦更加公平、更高質(zhì)量、更高水平的教育成為回應(yīng)群眾關(guān)切和實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的題中要義。
如何在破除教育發(fā)展障礙上見成效，在提升教育水平上加速度？做好頂層設(shè)計(jì)是“先手棋”。我市堅(jiān)定扛起教育高質(zhì)量發(fā)展的使命擔(dān)當(dāng)，以高遠(yuǎn)站位、寬廣視野、深邃眼光，把教育事業(yè)作為發(fā)展之本、和諧之要、民生之基，堅(jiān)持放在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位——
把方向、管大局。市委常委會、市政府常務(wù)會定期專題研究教育工作，主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)多次主持召開高規(guī)格教育工作會、教育質(zhì)量提升座談會、教師節(jié)慶祝大會，議定校長職級制、教師“縣管校聘”、職業(yè)教育、“雙減”等一系列重大改革課題，密集出臺基礎(chǔ)教育改革、職業(yè)教育改革和《**市減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)工作方案》等制度文件。
一攬子深化教育改革的亮眼措施，構(gòu)建起**教育高質(zhì)量發(fā)展的體系框架，吹響了探索教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展路徑的新號角。
抓投入、強(qiáng)供給。壓實(shí)各方責(zé)任，凝聚改革合力，從政策、經(jīng)費(fèi)、人力等方面為教育改革發(fā)展提供全方位保障。先后投入資金**億元，完成**個(gè)縣區(qū)“全面改薄”工程、“義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升”項(xiàng)目和全市***所農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，建成職教園區(qū)和市級教育信息化公共服務(wù)平臺。投入資金**.*億元，新改擴(kuò)建普惠性幼兒園***所、中小學(xué)校**所。2021年，新增投資*.*億元，新改擴(kuò)建*所學(xué)校綜合教學(xué)樓和*所學(xué)校操場，為市直學(xué)校每名教師配備“一桌一椅一機(jī)一柜”。
一連串堅(jiān)實(shí)有力的“數(shù)字”，彰顯了黨委、政府念茲在茲的重教情懷，為**教育高質(zhì)量發(fā)展注入十足底氣。
打好“融合牌”構(gòu)建五育并舉育人新體系
“培養(yǎng)什么人？怎樣培養(yǎng)人？為誰培養(yǎng)人？”面對新時(shí)代教育根本問題，“五育并舉、融合育人”成為一道必答題。
“智育”不再是教育的唯一選項(xiàng)，“分?jǐn)?shù)”不再是教育的首要標(biāo)準(zhǔn)，我市深入貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》等一系列方案措施，全面扭轉(zhuǎn)教育評價(jià)導(dǎo)向和教學(xué)育人模式。
立足立德樹人根本任務(wù)，找準(zhǔn)差距、補(bǔ)齊短板，構(gòu)建全學(xué)科、全系統(tǒng)、全鏈條、全方位育人新格局，**教育在行動。
“欲成才、先成人”。作為社會主義接班人，青少年不僅是祖國的花朵，更是民族未來的希望，打牢人生精神底色，從小樹立愛國之心、立國之志尤為重要。緊緊圍繞加強(qiáng)黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和把握人才培養(yǎng)方向，深入挖掘太行革命老區(qū)的紅色教育資源，重引導(dǎo)、重滲透、重融合，完成思政工作由單一推進(jìn)向全系統(tǒng)、全鏈條、全方位推進(jìn)的轉(zhuǎn)變。全市中小學(xué)全部成立思政工作委員會，為千人以上學(xué)校設(shè)立黨組織專職副書記***名，配備專職思政員***名，實(shí)現(xiàn)了全市千人以上學(xué)校全覆蓋，全市中小學(xué)思政工作專人管專人辦，全面把牢“為黨育人、為國育才”的正確方向。
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