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【例文】防止偏狹固陋。實踐證明，選賢用能、知人善任絕非易事，需要領導干部跳出固有經驗尤其是個人成見、一己之好的束縛。澹臺滅明最初拜孔子為師時，孔子見其長相丑陋，便認為他才能不高，后來發現他德才都很好?？鬃訛榇烁袊@道：“吾以言取人，失之宰予；以貌取人，失之子羽?！边@就告誡我們，要杜絕以貌取人、以言取人等偏狹固陋之舉，用辯證的、發展的眼光，冷靜、客觀、全面地對待每一個人，慧眼識珠，不因偏執誤人才。（解放軍報《薦賢賢于賢》）
【典故】出自西漢司馬遷《仲尼弟子列傳》，南游至江，從弟子三百人，設取予去就，名施乎諸侯。孔子聞之，曰：“吾以言取人，失之宰予；以貌取人，失之子羽?！?/span>
【釋義】意思是，我只憑言辭判斷人，對宰予的判斷就錯了；單從相貌上判斷人，對子羽的判斷就錯了。
【賞析】用人之要，首在識人?？v觀歷史，善于識人之賢達眾多，識人之法亦比比皆是，例如周文王渭水河畔得姜太公，曾國藩初會江忠源……“伯樂遇馬”的典故可謂數不勝數。首要的一條，就是要“近察”不可“遠觀”，方能不拘一格、慧眼識珠、覓得良才。無論是莊子識人九察、諸葛亮提出的識人七法，還是《呂氏春秋》識人六驗法、魏人李悝提出識人的五視法，都是提倡通過近距離的問、視、辨、驗、思等方法，看清表象、洞察內心，鑒定品格個性、學識才干等要素，給予公正客觀的評價。知事識人是實現干部專業化配備的主要前提，是精準科學選人用人的重要保障，是推進國家和政黨治理體系與治理能力現代化的必然要求。領導干部要胸懷大局、把握大勢，堅持德才兼備、以德為先，五湖四海、任人唯賢，努力做到知事識人，www.ligv.cn才能真正把“好鋼用在刀刃上”，真正實現推動事業發展、增強班子功能和促進干部成長相統一。
【用法】主要適用于干部工作類講話，側重強調選人用人，教育引導黨員領導干部要嚴把選人用人標準，不簡單以一時、一事表現識別干部，以歷史、全面、客觀的眼光評價干部。
