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起草領導講話稿，需要廣博的知識打基礎，需要政策理論知識作支撐，也需要同一系統其他地區的精品佳作供參考。以我個人的一些經驗，起草一篇講話稿，就要看幾本書打底，模仿十幾篇同類文稿提升。
人無完人，金無足赤。誰都不可能是全知全能的材料圣手，畢竟人的精力有限，專業有限，知識積累有限。每當有新的材料任務，每當遇上自身知識面以外的文稿任務，就需要學習學習再學習，模仿模仿再模仿。而且，不能只模仿一篇兩篇，而要模仿它個十幾篇乃至幾十篇。每寫一稿都是一次學習提升的機會，也是脫一層皮、愁死無數腦細胞的修行之旅。沒有金剛鉆，就別攬瓷器活。作為筆桿子，就要在馬不停蹄的學習中提高理論思維水平、公文寫作水平，就要在借鑒模仿中繼承創新發展。所以說，沒有一個筆桿子不是學習型筆桿子，不學習的筆桿子都是偽筆桿。那么，筆桿子該學點啥呢？
一是政策理論。非學無以廣才，非學無以增智，非學無以成筆桿。汝果欲成筆桿，則非學政策理論不可。就是要深學黨的基本理論、基本路線、基本方略，就是要多讀人民日報、求是、秘書工作等黨報黨刊，就是要多學業務知識，掌握行業動態，就是要努力使自己成為政策通，提筆就能寫出個像模像樣、中規中矩的好文稿。
二是文史哲。學好數理化，走遍天下都不怕。但倘若要從事公文寫作，徒有數理化，恐怕還不夠，非得文史哲配合著才夠用。公文寫作雖然不一定要寫得多么動人華麗、文采斐然，但起碼的文字水平還是要有的，至少不能出現錯別字，更不能“篡改”歷史，讓人笑掉大牙。有的時候，舞文弄墨倒能顯示出領導者水平，給人知識淵博之艷羨。何樂而不為？！
三是公文精品佳作。領導講話稿有模式可循，有章法可依，有規律可求，而這些都隱藏在歷年歷任領導的講話稿中。所以，成就大筆桿，就要像武癡一樣，學遍天下武功，掌握各類招式，然后自成一統、別成一家、高人一籌！而公文的功夫就要在公文精品佳作中求索探尋，學習模仿借鑒公文精品佳作就成為筆桿子的必修課，也是基本功。此之謂，寫一稿，看N篇！
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