摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《“開(kāi)門寫(xiě)稿”的“六大要領(lǐng)”》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《“開(kāi)門寫(xiě)稿”的“六大要領(lǐng)”》。
職場(chǎng)上的公文寫(xiě)作，不是個(gè)人寫(xiě)意式的隨感而發(fā)，而是站在一級(jí)組織、一個(gè)單位的立場(chǎng)上，代公立言、代公發(fā)聲。因此，既要堅(jiān)持立足自我、自力更生，又不能“閉門造車”；既要深思熟慮，又不能閉目塞聽(tīng)；既要積累經(jīng)驗(yàn)，又不能固步自封；既要獨(dú)樹(shù)一幟，又不能抱殘守缺。只有始終在開(kāi)放的、包容的、積極的、進(jìn)取的心態(tài)下去從事職場(chǎng)寫(xiě)作，才能寫(xiě)出令人滿意的文章。
簡(jiǎn)言之，就是要做到“開(kāi)門寫(xiě)稿”，個(gè)人認(rèn)為有“六大要領(lǐng)”。
要領(lǐng)一：避免兩種極端
寫(xiě)作中，常常有兩種極端，一種是“閉門造車”，把自己封閉起來(lái)，既不去搜集素材，又不去了解情況，接到寫(xiě)作任務(wù)后，往往是大門不開(kāi)、二門不邁，憑借自己的才識(shí)和已知的情況提筆就寫(xiě)；另一種是“照抄照搬”，一有任務(wù)不是自己去動(dòng)腦子，而是想方設(shè)法去網(wǎng)上或其他地方找現(xiàn)成材料，移花接木地套用過(guò)來(lái)。前一種往往費(fèi)了九牛二虎之力、腦細(xì)胞死了不少、頭發(fā)掉了不少，效果還不好，后一種投機(jī)取巧、偷工省事，可能蒙混過(guò)關(guān)，也可能被一眼識(shí)破。顯然，這兩種工作方法都有問(wèn)題，而且問(wèn)題很嚴(yán)重。特別是在接觸職場(chǎng)寫(xiě)作不久的新人來(lái)說(shuō)，這兩種極端的情況都多多少少存在過(guò)。
現(xiàn)實(shí)中，領(lǐng)導(dǎo)看到這樣的稿子，不由得大皺眉頭，說(shuō)“這是你寫(xiě)的嗎？”實(shí)際上，領(lǐng)導(dǎo)的這句話隱含著兩層意思：對(duì)“閉門造車”的新手來(lái)講，意思是你只按照自己的想法去寫(xiě)了，沒(méi)有下功夫去深入了解情況，太自我，眼界太窄，思路不寬；對(duì)“照抄照搬”的新手來(lái)講，語(yǔ)氣可能更嚴(yán)厲，意思是這不是你寫(xiě)的，是從別的地方抄過(guò)來(lái)的。這就不是能力問(wèn)題，而是態(tài)度、作風(fēng)問(wèn)題了，嚴(yán)重者可能不但不讓你寫(xiě)材料，甚至影響到對(duì)你人品的看法，后續(xù)的成長(zhǎng)發(fā)展都堪憂。對(duì)這兩種情況，一定要深刻認(rèn)識(shí)其危害，在寫(xiě)作中堅(jiān)決杜絕。
要領(lǐng)二：深入掌握情況
“開(kāi)門寫(xiě)稿”，要避免主觀臆斷，避免脫離實(shí)際，避免無(wú)的放矢，要做到從實(shí)際出發(fā)，掌握實(shí)際情況，發(fā)現(xiàn)實(shí)際問(wèn)題，提出有效措施。
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