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為什么有的領導自己不寫材料？
有人問道：情況是領導全面掌握，會議是領導參加，精神是領導領會、傳達，讓別人寫？完全莫名其妙啊！?
這問題問得“新鮮”，還是“無奈”，真是不好說了。?
當然，不論是過去，還是現(xiàn)在，有不少領導是自己寫材料的，也出過大量精品力作，真正既體現(xiàn)了自己的思想，又展示了寫作才能。?
然而，現(xiàn)實當中是有不少領導自己不寫材料，已然自然而然。?
首先，不想寫。寫材料、寫文章要成為一種工作或生活方式，方會顯得不累，方能游刃有余。對于一些領導而言，一是過去材料寫得多了，真正是寫苦了、寫累了，當了領導就想好好歇歇了。二是現(xiàn)如今各種材料實在太多，所以稱之為“文山”，既顧不過來，也沒這個心情。三是領導天天太忙，各種會議、文件、協(xié)調(diào)、接待、應酬、活動等已經(jīng)耗費太多精力，哪有心思再來寫材料？?
有位部門主要領導曾經(jīng)就是專門給領導寫材料，文字功底深厚，當上主要領導后，對于下屬報上來的材料，覺得不入眼，還想著認真修改，后來發(fā)現(xiàn)實在太多了，有的也并沒有那么重要，從此就有選擇性了，不再每文必改。他說，這樣自己輕松，也讓下屬輕松。?
其次，不會寫。不是每個領導都會寫材料的，雖然讀書時寫過作文，考公務員也考過申論，但是這與寫材料是兩回事，加之公務員的崗位是各種各樣，又不只是文字材料這個崗位。所以，有的領導壓根兒就沒有沾過文字材料的邊兒，怎么寫？何況寫材料又不是當領導的必要條件。?
概括來講，一些領導主要分為以下幾類：一是文字材料能力不行，平時讀書不夠、動筆很少。二是缺乏思想境界，一篇好的文字材料必然有其獨有的思想、理念、對策，有的平時不愛學習、不愛思考，怎么寫得出來？三是工作業(yè)務不夠精通，這是一篇材料好壞和實用的關鍵，有的雖然堆砌了大量的華麗辭藻，也精心遣詞造句、工整對仗，可惜業(yè)務不精，空洞無物，寫這樣的材料是很吃力的。?
為什么會如此？就是有的領導工作華而不實，將主要精力用在應酬、交際、投機鉆營中，哪里把時間放在學習、調(diào)研、工作和攻堅克難上來。如此下去，哪里還有文章？?
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