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文稿寫作“二三四”
文者，貫道之器也。工作層面，“會寫”事關(guān)以文輔政作用的發(fā)揮；個人層面，“會寫”事關(guān)思想認知能力的提高。
關(guān)于如何撰寫好文稿，我談幾點想法。具體說，可概括成“二三四”，即：兩個標準、三點要義、四個維度。
一、“領(lǐng)導(dǎo)滿意、基層認同”是文稿評價的兩大標準
評價文稿主要看兩點，領(lǐng)導(dǎo)滿意和基層認同。文稿撰寫要在理論上學(xué)習(xí)體會，實踐中摸索領(lǐng)悟，方能行穩(wěn)致遠。
（一）好文稿必須強調(diào)“領(lǐng)導(dǎo)”滿意第一。寫材料不是展示個人的知識才華，而是在與領(lǐng)導(dǎo)思想對話，代機關(guān)立言，替領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，起草者要有“身在兵位、胸為帥謀”的意識，善于站在領(lǐng)導(dǎo)的角度去思考問題、謀劃工作。
一是敏于捕捉領(lǐng)導(dǎo)意圖。主動參加領(lǐng)導(dǎo)可能講話的會議、活動，密切留意領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的工作、人群、項目中的“著力點”，及時捕捉領(lǐng)導(dǎo)脫稿講話、即興講話、文件批示中的“興奮點”，特別是對工作和問題的思路、看法、舉措中的“閃光點”，不失時機記下來，想明白，寫出來。
二是善于扣準領(lǐng)導(dǎo)思路。文稿要沿著領(lǐng)導(dǎo)布置的精神，聯(lián)系其背景、目的、重點等，在思想上找準突破，內(nèi)容上深挖廣聯(lián)。做到既遵循領(lǐng)導(dǎo)意圖又不拘泥于個別詞句、個別要求，能以系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化思維實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意圖。
三是敢于拓展領(lǐng)導(dǎo)觀點。領(lǐng)導(dǎo)不會每次都擬好提綱，有時只是一個想法，甚至是一個創(chuàng)意，但思想的星星之火，終究要成為文稿的燎原之勢。我們要聯(lián)系工作實際，從更深層次和更多角度去思索挖掘，把領(lǐng)導(dǎo)意圖的“點”延伸為“線”、拓展為“面”、呈現(xiàn)為“體”。
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