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1.以學為先、在深學細悟中堅定信仰信念；
2.以研為基、在調查研究中探尋規律路徑；
3.以干為要、在敢為善為中推進提質增效；
4.以改為重、在檢視整改中推動標本兼治。
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主題教育“四以四為”
本文標題：主題教育“四以四為”
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