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親愛的同學們：
大家好！很榮幸今天能夠作為班主任代表在這里發言，和大家談一談如何在學習上進步成長。
同學們想要獲得好成績，一定要對自己的成績做一個理性的分析，但是現在你們靜下心想想自己還記得曾經暴露的問題嗎？比如知識問題、心態問題、技巧問題、自習利用率問題等等。原來出現的問題，是否現在還在出現？你有沒有想辦法克服？比如有時試題比較容易，但這只是表面現象，老師在題目設置上挖了很多陷阱，如果跳進老師精心挖的陷阱，那就不是“馬虎”二字所能解決的，而是沒參透出題者意圖，基本功不扎實，對于易錯題的積累不到位。
從考試及平常的上課、自習等反應出很多現在我們的突出問題，比如浮躁，考試期間一度出現審題幾遍就是理解不進了的情況，而當一個人真真正正靜下心來，踏踏實實做事，沒有一絲浮躁，就不會出現任何低級失誤；比如基礎不實，模棱兩可；比如驕傲心態，這是一種典型的自我設限；再比如任務多，不能兼顧，容易出現煩躁情緒。一個想獲得成功的人，必定任務很多，也很重，但我們要愛上這種被理想“逼迫”的日子，因為就是這種逼迫，讓你完成了從前想都不敢想的任務，這就是能力提升的過程！在此，給大家五點建議：
第一，忙而不亂，亂而不慌，亂中求穩，穩中求勝。比如自習任務多，所有做的一切的事情都是為了把你訓練成一個合格的考生，提高你的得分能力，先練做對，再練多快，再練做完！今天比昨天提高一點，做快一點，都是值得肯定的！不驕不躁，不躁不狂，絕不是以犧牲卷面的整潔程度和正答率來提高速度。先穩后快，因為我們要的不僅僅是跑起來，還得不摔跟頭。
第二，消除心理障礙，不能讓意志力薄弱到一陣風就會吹跑。要胸中有激情，腳下有力量，要“殺氣騰騰”地完成手里的每一項任務，要在苦學中找到樂趣。
第三，抓住課堂、學科自習主陣地。提效的最好方式就是“吃好正餐”，就是抓住課堂，抓住自習課。比如你們說的偶爾覺得某節課容量小，其實并不是課容量小，而是課堂上你該掌握的東西深度不夠，思考的程度不夠，背誦的深度不夠，你必須去“思課”“總結課”，增加對同類型題的整理，訓練求異思維。
第四，反復訓練，熟能生巧。平庸的人走向了習以為常，卓越的人懷著一顆虔誠的心敬畏每一次訓練，苛求每一次的滿分！抓住訓練，才是真正抓住了高分。唯有訓練，反復訓練，才能讓我們逐步接近并不遙遠的目標和理想。
第五，心懷“唐僧精神”，萬念歸一！向西向西再向西，在巨大的壓力下倔強地生長，不能把你打倒的必將使你強大。
新征程開始了，在我們每個人面前都攤開了一張白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出一幅精彩的畫卷呢？同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創造美好的明天吧！
