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根據縣人大常委會2022年工作安排，5月中、下旬，縣人大常委會組成教育“雙減”調研組，先后深入*街辦，實地察看10所中小學校、1所培訓機構、走訪部分家長，通過問卷調查、召開座談會、查閱資料等方式對全縣教育“雙減”工作情況進行了全面深入的調研，并赴漢中市漢臺區、留壩、寧強、勉縣考察學習。特形成本調研報告。
一、我縣教育“雙減”工作情況
“雙減”政策出臺以來，縣政府及相關主管部門認真貫徹國家、省市政策要求，全面落實部門監管職責，充分發揮學校主體作用，健全完善保障機制，積極推進措施落實，全縣教育“雙減”工作取得了階段性成效。
（一）“雙減”政策有效執行。堅持把“雙減”工作作為重大民生工程，統籌推進、穩步實施，全面安排部署。成立“雙減”工作領導小組，建立部門聯席會議制度，建立健全“雙減”考核機制，確保了我縣“雙減”工作能夠持續、有效、規范運行。及時召開各層次相關會議，就“雙減”政策進行宣傳和解讀，通過印制致家長的一封信、家長會、校園廣播、宣傳欄、網絡媒體等形式，初步形成了全社會支持“雙減”工作的良好氛圍。
（二）作業負擔明顯減輕。全縣各中小學均制定了《關于切實減輕學生課業負擔實施方案》等作業管理辦法，著力健全作業管理機制，提高作業設計質量，切實落實“雙減”作業新標準。各學校積極推行“分層作業設計”，讓學生根據學習能力自主選擇作業。全縣各中小學基本實現了家庭作業盡量在課堂上完成，一、二年級不進行紙筆測驗、不留家庭作業，三至六年級課外作業控制在一小時內完成，初中生（初三除外）家庭作業控制在90分鐘之內。調研中發現實施“雙減”后，操場上鍛煉的孩子多了，孩子變得自信活潑了。
（三）校外培訓基本規范。全力壓減學科類培訓機構數量，進一步規范校外培訓機構培訓行為。通過宣傳引導，讓學生家長全面了解校外培訓機構管控措施，理性認識校外培訓，學生校外負擔得到減輕。扎實開展校外培訓機構專項治理行動，建立長效的治理管理方案，實行聯合執法，共取締不規范、無資質學科類校外培訓機構5家。目前，僅有1家藝術類輔導機構，學科類校培訓機構全面清零。
（四）課外活動富有成效。積極推進“5+2”課后服務模式，同時各校建設了以學校教師為主、校外專業人士或志愿者參與的課后服務師資隊伍。各學校根據學生年齡、辦學特色、實際情況，科學設計課后服務內容，第一時段安排作業輔導，第二時段為社團活動，讓學生在豐富多彩的社團活動中，發展特色素質教育。據統計，全縣中小學生共組建各類社團370多個，學生參加社團活動率達到100%，促進了學生全面發展。
（五）教育管理評價機制逐步完善。一是配套制度初步保障，印發了《柞水縣中小學課后服務工作實施辦法》等規范性文件，建立常態化抽查和督查機制。二是認真落實深化教育評價改革的相關措施，開展中小學生綜合素質評價機制。嚴格執行國家課程標準，加大教研力度，提升課堂質量。三是規范學生考試管理。各學校嚴格執行《實施細則》要求，沒有超范圍或變相組織考試，成績均以等級形式呈現，未通過任何形式公布學生成績排名。四是創新考核評價機制，堅持把“立德樹人”作為教育評價標準。
二、存在的問題
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