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一、主要內(nèi)容
抓學習促提升、抓執(zhí)行促落實、抓效能促發(fā)展
二、基本原則
一是堅持以上率下;
二是堅持問題導向;
三是堅持求真務實;
四是堅持系統(tǒng)觀念。
三、主要目標
通過開展“三抓三促”行動,推動全省上下在學習上下苦功、在執(zhí)行上鉚足勁、在效能上見真章,促進思想觀念明顯轉(zhuǎn)變、能力素質(zhì)明顯提升、工作作風明顯改進、效率效能明顯提高、各項事業(yè)明顯進步。
全面提升“八項本領(lǐng)”“七種能力”;切實提高發(fā)展領(lǐng)導力、組織動員力、貫徹執(zhí)行力;提振發(fā)展信心,激發(fā)發(fā)展豪情;增強敢為、敢闖、敢干、敢首創(chuàng)的拼勁干勁;爭做抓發(fā)展、謀發(fā)展、促發(fā)展的行家里手、內(nèi)行領(lǐng)導。
四、主要目的
一是突出能力為先的導向,激勵督促各級各方面勤學苦練強本領(lǐng),如饑似渴促進素質(zhì)大提升;
二是突出執(zhí)行為要的導向,激勵督促各級各方面暢通政令保運轉(zhuǎn),千方百計促進工作大落實;
三是突出效能為王的導向,激勵督促各級各方面追求卓越挑重擔,竭盡所能促進*大發(fā)展。
五、步驟安排
從2023年2月開始,12月底結(jié)束,分3個階段進行:
(一)安排部署階段(2月)。成立“三抓三促”行動領(lǐng)導小組,進行動員部署,制定印發(fā)方案,統(tǒng)籌安排任務,明確責任分工、工作措施和完成時限。
(二)統(tǒng)籌推進階段(3月至12月)。采取專題調(diào)度、督查督導、定期通報等方式,盯緊抓牢責任任務。
(三)總結(jié)提高階段(12月底)。對“三抓三促”行動開展情況盤點檢視、查漏補缺、總結(jié)經(jīng)驗,形成常態(tài)長效機制。
六、抓學習促提升“八項本領(lǐng)”“七種能力”
“八項本領(lǐng)”:學習本領(lǐng)、政治領(lǐng)導本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學發(fā)展本領(lǐng)、依法執(zhí)政本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實本領(lǐng)、駕馭風險本領(lǐng)。
“七種能力”:政治能力、調(diào)查研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力。
七、抓學習開展四項專題行動
一是開展“思想要提升,我該懂什么”專題學習;
二是開展“*要發(fā)展,我該謀什么”專題研討;
三是開展“問題要解決、我該干什么”專題調(diào)研;
四是開展“能力要增強、我該會什么”專題練兵。
八、抓執(zhí)行促落實五項措施
一是臺賬清單促落實;
二是牽頭掛帥促落實;
三是攻堅突破促落實;
四是檢視整改促落實;
五是督辦督導促落實。
九、抓效能促發(fā)展五“大”措施
一是推動營商環(huán)境“大優(yōu)化”;
二是推動招商引資“大突破”;
三是推動項目落地“大提速”;
四是推動機關(guān)作風“大轉(zhuǎn)變”;
五是推動擔當作為“大激勵”。
十、四個“最”要求
把工作標準調(diào)整到最高、把精神狀態(tài)調(diào)整到最佳、把自我要求調(diào)整到最嚴、把服務水平調(diào)整到最優(yōu)。
十一、“六個”緊密結(jié)合
一是同搞好即將開展的主題教育緊密結(jié)合起來;
二是同推動高質(zhì)量發(fā)展和中國式現(xiàn)代化*時間緊密結(jié)合起來;
三是同鞏固脫貧攻堅成果、促進共同富裕緊密結(jié)合起來;
四是同保護生態(tài)環(huán)境、建設(shè)美麗*緊密結(jié)合起來;
五是同加強社會治理、防范化解風險緊密結(jié)合起來;
六是同優(yōu)化營商環(huán)境、擴大招商引資緊密結(jié)合起來。
十二、“七不為”突出問題
一是麻木僵化不思為;
二是懶散疲沓不勤為;
三是能力平庸不善為;
四是求穩(wěn)怕亂不敢為;
五是粗枝大葉不細為;
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