摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024校長在五一國際勞動節(jié)的致辭》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024校長在五一國際勞動節(jié)的致辭》。
老師們、同學(xué)們：
晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時。暮春夏初時節(jié)，全世界勞動人民共同的節(jié)日——勞動節(jié)又如期來臨了。在此，我代表學(xué)校向全校教職員工、同學(xué)及家長們致以節(jié)日的問候！向長期關(guān)心學(xué)校發(fā)展的各界朋友致以最誠摯的問候！
習(xí)近平總書記在給首屆大國工匠創(chuàng)新交流大會的賀信上，號召我國工人階級和廣大勞動群眾大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，激蕩起奮進(jìn)新征程、建功新時代的磅礴力量。作為*的師生，我們亦當(dāng)在國家進(jìn)步、人民幸福、學(xué)校發(fā)展、自我成才中貢獻(xiàn)我們的勞動，體現(xiàn)我們的擔(dān)當(dāng)。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索——共筑“篳路藍(lán)縷、敢為人先”的“*”。莊子有云，“出生之物，其形必丑”，轉(zhuǎn)設(shè)只有一年的*，盡管年輕，但猶如吐薪的春枝，處處彰顯著勃勃生機(jī)。明理致用，是我們的行為準(zhǔn)則，明德至善，是我們的道德規(guī)范。我們已經(jīng)明確了“德技雙修，知行合一”的辦學(xué)理念，制定了“立德樹人為目標(biāo)、工匠精神為指導(dǎo)、職業(yè)技術(shù)為核心、校企合作為路徑，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型中等職教師資、普教師資和工程師”的辦學(xué)思路，正努力建設(shè)具有鮮明職教特色的多學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的技術(shù)師范大學(xué)。
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金——爭做“勤學(xué)善思、博聞刻苦”的應(yīng)師學(xué)子。*畔朗朗書聲、自習(xí)室里的通明燈火、體育場上的颯爽英姿、專業(yè)比賽中的思維激蕩，都是應(yīng)師學(xué)子逐夢的身影。你們很樸實，讀自己的書很少有抱怨；你們很自強，考研考編競賽創(chuàng)業(yè)總能捷報頻傳。或許你們將來不一定富甲天下、驚天動地，但奮斗的青春更加渲染平凡中的偉大，汗水的澆灌才會擁有最踏實的收獲。“師范”是學(xué)校的底色，“職教”是學(xué)校的特色，既然是“底色”，學(xué)高為師、身正為范就該是你們的人生信條；如若成“特色”，匠人之藝、匠心之技就要成為你們孜孜不倦的追求。
甘為孺子育英才，克勤盡力細(xì)心裁——勇當(dāng)“德高為范、技高為師”的應(yīng)師教師。不論是潛心論道、授業(yè)解惑的教師，還是思想引領(lǐng)、成長陪伴的輔導(dǎo)員，還是愛崗敬業(yè)、忠誠服務(wù)的行政人員，無論新老，我們都見證了*的誕生，經(jīng)歷了*的轉(zhuǎn)型，看到了*的進(jìn)步，助力著*的發(fā)展。這份嶄新的事業(yè)中，有我們的遐想、我們的思考、我們的實踐、我們的夢想。我們都很年輕，但年輕是我們勇攀高峰的源源動力；我們還顯稚嫩，但我們不懈拼搏的勇氣愈顯強大。勞動鑄就夢想，奮斗開創(chuàng)未來，唯有凝心聚力、守望相助，*的明天才會更美好；只有德高為范、技高為師，才能鑄造“工匠之師的搖籃”。
誰言寸草心，報得三春暉——致敬大愛如山、含辛茹苦的天下父母。值此佳節(jié)，我們不能忘記遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)，抑或工作在異鄉(xiāng)的父母，他們有的辛勤于面朝黃土，有的勞作在機(jī)器轟鳴，有的奉獻(xiàn)在為人民服務(wù)，有的已退休在家含飴弄孫。父母總把辛苦隱匿在心里，卻把慈愛掛在臉上；總把困苦扛在肩上，卻把溫暖雙手捧送。不管什么時候，不管什么崗位，父母都是最光榮而偉大的勞動者，都是我們最可親可敬的人。
一夫不耕，或為之饑；一婦不織，或為之寒。每一個理想的實現(xiàn)，都需要我們進(jìn)行艱苦的奮斗。學(xué)校美好的未來更需要全校教職工齊心協(xié)力去創(chuàng)造。讓我們銳意進(jìn)取、愛崗敬業(yè)，為社會培養(yǎng)更多有用的人才，為把我校建設(shè)成具有鮮明師范底色、職教特色的國內(nèi)有影響的職業(yè)技術(shù)師范院校而砥礪前行、奮斗不止！
