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一種新藥、新醫(yī)療器械和新技術，從實驗室進入臨床應用前，要經(jīng)過大量的臨床研究。在這個過程中，研究型病房可發(fā)揮重要作用，它是開展藥物和醫(yī)療器械的臨床試驗、生物醫(yī)學新技術的臨床應用觀察等臨床研究的場所，可以推動醫(yī)學創(chuàng)新進步，并最終走向臨床應用，使患者得到更好救治。醫(yī)療行業(yè)的需求、醫(yī)療產(chǎn)業(yè)的需求、患者的需求，三者疊加，讓研究型病房的重要性凸顯無疑。
xxxx年xx月，xx市衛(wèi)生健康委、xx市科委、xx市人力社保局等六部門聯(lián)合發(fā)布文件，明確將加強研究型病房建設，利用三年左右的時間建成若干研究型病房，覆蓋主要疾病領域。截至目前，xx市市屬醫(yī)院中共有xx家醫(yī)院開展研究型病房建設，其中x家醫(yī)院被確立為xxxx年xx市示范性研究型病房建設單位。
從本期開始，本版與xx市醫(yī)院管理中心共同策劃，開設“聚焦研究型病房”專欄，交流經(jīng)驗，分享心得和思考。
探索
完善“學科-科研-人才-轉化”鏈條構建醫(yī)學科技創(chuàng)新體系
根據(jù)xx市政府授權，xx市醫(yī)院管理中心負責履行xx家市屬三級醫(yī)院的舉辦職責。為打造醫(yī)學科技創(chuàng)新的“源頭活水”，xx市醫(yī)管中心持續(xù)完善“學科-科研-人才-轉化”鏈條，構建醫(yī)學科技創(chuàng)新體系。
學科建設方面，以創(chuàng)新驅動為核心，以需求為導向，實施揚帆計劃，做強優(yōu)勢學科、支持潛力學科；啟動協(xié)同中心建設，發(fā)揮優(yōu)勢學科引領作用，帶動全系統(tǒng)學科同質(zhì)發(fā)展；支持市屬醫(yī)院申報國家級平臺等；推動在醫(yī)學大數(shù)據(jù)、醫(yī)學人工智能、醫(yī)學機器人等領域布局，開展廣泛的醫(yī)工交叉聯(lián)合研究。
科研建設方面，支持市屬醫(yī)院與高等院校開展科技創(chuàng)新平臺建設；支持建設高水平臨床研究中心；推動市屬醫(yī)院建設高水平、開放共享的科研設施；實施培育計劃，推動研究起步，增加研究創(chuàng)新的有生力量。
人才建設方面，實施“登峰、使命、青苗”計劃，健全全周期培養(yǎng)體系，實現(xiàn)“扶上馬、送一程”；組織開展臨床流行病學和臨床研究方法學培訓；支持市屬醫(yī)院建設臨床科技創(chuàng)新團隊。
轉移轉化方面，搭建全過程的轉化服務平臺，完善制度保障；培養(yǎng)了一批具備專業(yè)職稱和執(zhí)業(yè)能力的技術經(jīng)紀人；提供轉化全流程的服務和指導；對接科技創(chuàng)新政策，促進各項政策措施在市屬醫(yī)院落地和實施。
成效
“四梁兩柱”學科建設體系已形成研究型病房呈現(xiàn)“四個提升”態(tài)勢
隨著各項措施的逐步落實，xx市醫(yī)管中心形成了以創(chuàng)新驅動為核心，科學研究、協(xié)同發(fā)展、人才培養(yǎng)和成果轉化等四個橫向發(fā)展平臺，臨床研究能力提升和科研精細化管理兩個縱向重點工程，打造出獨具特色的“四梁兩柱”學科建設體系。
研究型病房的建設，不僅有效促進了臨床研究人才隊伍創(chuàng)新能力和研究水平的提升，克服了試驗研究分散、試驗效果易出現(xiàn)偏差等一系列問題；同時還促進了三級醫(yī)院回歸診治疑難重癥、人才培養(yǎng)等定位，通過科技創(chuàng)新更好地實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。從xxxx年起，xx市醫(yī)管中心率先帶領市屬醫(yī)院探索開展研究型病房建設，截至xxxx年，研究型病房總體工作呈現(xiàn)“四個提升”的態(tài)勢，表現(xiàn)為：
一是各醫(yī)院臨床研究資源投入持續(xù)提升，新增專用臨床試驗床位數(shù)xxx張，同比增加xx.x%；新增共用床位數(shù)xxx張，同比增長xx.x%；新增專職工作人員xxx名，同比增長xx.x%；現(xiàn)有專職從事方法學或臨床流行病學工作人員xx名，同比增加xx.x%。
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