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各位同仁，大家早上好！
春生，夏長，秋收，冬藏。盛夏時節，是農作物生長最旺盛的季節，充足的光照、熱烈的溫度以及充沛的雨水，給豐富多彩的植物提供了所需的能量條件。《黃帝內經》有言曰，“夏三月，此謂蕃秀，天地氣交，萬物華實，華英成秀。”“真人至者，提挈天地，呼吸精氣，游行天地之間，視聽八達之外；圣賢之人，法則天地，象似日月，分別四時，處天地之和，從八風之理。”
值此萬物生長，孕育生命，華英成秀的美好時節，我們*研究院一行六人，非常高興有幸來到好客*，圣人故里，秀美曲阜，應邀參加*教育集團舉辦的“暑期*實驗啟動儀式和專題培訓”活動，開啟成長之旅交流成長之道，發現成長之美，共享成長之樂，首先，我代表*發起人*老師、*研究院*理事長和我們一行人，向*教育集團的各位領導和*同仁們，表達由衷的敬意和真誠的感謝！
這是我是第二次來到美麗的*。作為一個曾經在黃土地*麥田里的守望者，一個在*研究院自我定位于“聆聽、發現、分享、服務”的*老服務員，一個樂意為*這份事業“跑跑龍套，發揮余熱”的志愿者，之前曾有機會與*等*的*同仁相遇相約，相聚相知。雖然和*教育集團相識短暫，知之有限，但從*那里，從*教育集團學校新媒體微信公眾號中，我已驚喜的發現了*集團創業以來的騰飛歷程和輝煌業績，特別是*高層決策者對民族教育的遠大理想，對齊魯大地的熱血情懷。*教育集團十年來的初心使命，價值追求，以及攜手*以來，一步步用心見性、腳踏實地的行動和看得見、聽得著、想得到的收獲，都讓我們充滿敬意，心生感動，倍感溫暖。
有緣相遇，相約同行。每每參加區域*的啟動儀式致辭祝福，常有自問，多有感慨，充滿期待，但總是更樂意用生命在場的方式，在短暫的致辭中，推心置腹，真誠分享。
*實驗今年將走過20年的歷程。20年，*從朱老師一個學者的書齋念想、一個課題組、一群尺碼相同的追夢人，到逐漸匯聚成一個大團隊、一個遍及全國各地、榮獲世界、國家、民間無數獎項的教育改革創新運動，其中的故事和傳奇，只要走進，就會發現，只有走進，才會尊敬。
*是什么？為什么？有什么？怎么樣？怎么做？相信在座的很多人已經通過之前集團組織學習有所了解。稍后，大家會從我們今天特別邀請來*老師的報告敘事中，有更多更深的認識與感受。
為什么要有*？*和每個老師究竟有什么關系？*對于我的生命有何意義？*的美好如何在自己的區域里、學校里、教室里做出來？如何在自己的生命里活出來？作為一個與*相伴多年的實踐者、服務者，我有一個切身的體會：聆聽別人的答案，可以給我們以感動啟迪，卻永遠無法替代自己行走的心得和收獲。情系教育，有情懷，想做事，真做事的人，就會像**人一樣，像許許多多真心真做真的*的朋友一樣，和*一經相遇，便會一見鐘情，一往情深。不想做事的人，滿腹牢騷的人，參加再多的會議，聆聽再好的報告，別人講的再生動，可能依然無法向他說清楚、講明白*是什么。即使有的人，聽時很感動，會上心已動，但如果會后依舊不行動，不堅持，他最終都很難弄明白*是什么，為什么，怎么樣。
何以至此？道理何在？多年來，我也曾經茫然、愚鈍、迷惑，后來似有所覺：知識是人類的，智慧是個人的；知識可以去傳遞傳授，智慧只能靠自覺覺悟。正如常言所說，看到聽到的會很快忘記，做過經過的才能留下深刻印記。恰如榜樣所講，你只有真正走進*、深入做了*，你才會發現*的美好和魅力；更似修行者所悟：佛在人世間，不離世間覺。一切諸經，皆不過是敲門磚，是要敲開門，喚出其中的人來，但此人非他，此人即是你自己。
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