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習(xí)近平總書記強調(diào)，這次主題教育是一件事關(guān)全局的大事，時間緊、任務(wù)重、要求高。廣大黨員干部要在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在細照篤行中不斷修煉自我，在知行合一中主動擔(dān)當(dāng)作為，做到“學(xué)”字當(dāng)頭，筑牢主題教育思想根基。知為行之始，學(xué)為用之先。廣大黨員干部應(yīng)開好局、起好步，要帶頭學(xué)、用心悟、踏實干，在學(xué)思踐悟黨的二十大和主題教育精神中燃起信念、燃起斗志、燃起動力，續(xù)寫出新時代的閃光篇章。
一、學(xué)思踐悟新思想要以“一枝一葉總關(guān)情”的政績觀踐守初心。習(xí)近平總書記強調(diào)：“中國共產(chǎn)黨把為民辦事、為民造福作為最重要的政績，把為老百姓辦了多少好事實事作為檢驗政績的重要標準。”黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。對中國共產(chǎn)黨人來說，世界上最大的幸福莫過于為人民幸福而奮斗。黨員干部要始終牢記“我是誰、依靠誰、為了誰”的宗旨和使命，弄清楚“全心全意為人民服務(wù)”的由來和內(nèi)涵，時刻把人民放在心中最高位置，把為民造福作為樹政績的出發(fā)點和落腳點，鞏固拓展脫貧攻堅成果，推動鄉(xiāng)村全面振興，著力解決人民群眾“急難愁盼”問題，加快補齊民生社會事業(yè)短板，把高質(zhì)量發(fā)展同滿足人民美好生活需要緊密結(jié)合起來，始終站在人民立場上看問題、想問題、解決問題，做到政績重在為民，讓人民群眾當(dāng)“裁判”、當(dāng)“考官”，把群眾滿不滿意、高不高興、答不答應(yīng)作為檢驗工作成效的根本標準。用心用情用力解決群眾關(guān)心的實際問題，避免“解決一個問題，留下十個遺憾”；既要做看得見、摸得著的實事，也要做打基礎(chǔ)、利長遠的好事，努力創(chuàng)造無愧于歷史和人民的新業(yè)績。
二、學(xué)思踐悟新思想要以“借海揚帆奮者先”的精氣神鼓足干勁。習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上強調(diào)：“以強化理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)發(fā)展實踐，以深化調(diào)查研究推動解決發(fā)展難題，把學(xué)習(xí)和調(diào)研落實到完成黨的二十大部署的各項任務(wù)中去，以推動高質(zhì)量發(fā)展的新成效檢驗主題教育成果。”踏上新征程、建功新時代，沒有捷徑可走，實干才是唯一的選擇。出硬招實招，使真勁實勁，真抓實干、緊抓快干，多研究實際情況，多解決實際問題，把每一步都踩實、抓出效果，就能在實干中形成共識、在實干中解決問題、在實干中實現(xiàn)愿景。黨員干部須始終保持“任爾東西南北風(fēng)”的拼搏意志、樹牢“千磨萬擊還堅勁”的勇毅情懷、涵養(yǎng)“我將無我、不負人民”的為民情懷，把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改、建章立制貫通起來，有機融合、一體推進，在“干”字上下功夫，為著高質(zhì)量發(fā)展而謀，奔著群眾的急難愁盼而去，擼起袖子加油干，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為昂揚向上、實干興邦的精神狀態(tài)，轉(zhuǎn)化為攻堅克難、干事創(chuàng)業(yè)的強大動力，解決經(jīng)濟社會發(fā)展和黨的建設(shè)中存在的各種矛盾問題，防范化解重大風(fēng)險，一步一個腳印把黨的二十大作出的重大決策部署付諸行動、見之于成效。
三、學(xué)思踐悟新思想要以“咬定青山不放松”的使命感狠抓落實。習(xí)近平總書記強調(diào)：“有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會有多大成就。”“當(dāng)官避事平生恥，視死如歸社稷心”，有些干部遇到新事、難事、有風(fēng)險的事繞道走，寧可固守不犯錯誤“保位子”的“無為”思想，缺乏敢于“亮劍”的“無畏”精神。千招萬招，不抓落實都是虛招；千忙萬忙，落而不實都是白忙。不抓落實，再好的目標也只是一串飄在空中沒有落地生根的數(shù)字，再好的藍圖也只是一張掛在墻上沒有變?yōu)楝F(xiàn)實的圖畫，也只是鏡中花、水中月。黨員干部須樹牢狠抓落實意識，以“時時放心不下”的緊迫感和“事事真抓實干”的責(zé)任感，不折不扣貫徹落實黨中央決策部署，大興調(diào)查研究之風(fēng)，深入基層、深入群眾、深入實際，了解發(fā)展所需、基層所盼、民心所向，做到任務(wù)一布置、馬上抓落實，工作一部署、馬上去推動，工作一完成、馬上就反饋，將煥發(fā)出來的學(xué)習(xí)、工作熱情轉(zhuǎn)化為攻堅克難、干事創(chuàng)業(yè)的強大動力，以推動高質(zhì)量發(fā)展的新成效檢驗主題教育成果。
