摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024年六個(gè)帶頭領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024年六個(gè)帶頭領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料》。
按照2022年民主生活會(huì)的安排部署，本人堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，通過集中學(xué)習(xí)研討、個(gè)人自學(xué)、黨課學(xué)習(xí)、與黨員交流學(xué)習(xí)心得等形式，認(rèn)真黨的二十大精神、《習(xí)近平談治國理政》第四卷等內(nèi)容，為開好專題民主生活會(huì)打牢了思想基礎(chǔ)。同時(shí)，黨支部黨員之間、黨支部黨員和黨員之間、黨員與黨員之間開展了談心談話，相互交換意見。本人結(jié)合實(shí)際，將收集到的意見建議，對(duì)照六個(gè)帶頭，認(rèn)真檢視自身存在的問題，深刻剖析原因，制定了整改措施?，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下：
一、查擺的問題
（一）在帶頭深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面
一是對(duì)“兩個(gè)確立”理解的不深。黨的二十大召開后，能夠第一時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，但在學(xué)深悟透上仍有欠缺，看問題比較窄，未能從制度化、法規(guī)化的高度去學(xué)習(xí)和踐行“兩個(gè)確立”。將深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義僅停留在思想認(rèn)識(shí)層面，在將其作為全黨的最高行動(dòng)指南和制度要求自覺踐行方面，還存在一定的模糊認(rèn)識(shí)，沒有把“兩個(gè)確立”落實(shí)到實(shí)際工作的各領(lǐng)域各方面各環(huán)節(jié)，“兩個(gè)確立”根本政治保證作用發(fā)揮不夠好。
二是在防止“歷史虛無主義”上還有不足。我深知貫徹落實(shí)“兩個(gè)確立”，就要堅(jiān)決反對(duì)歷史虛無主義錯(cuò)誤思潮，雖然自己對(duì)一些企圖否定黨的領(lǐng)導(dǎo)，否定馬克思主義指導(dǎo)地位，否定社會(huì)主義制度的言行，旗幟鮮明地進(jìn)行抵制和制止，但作為一名老黨員，一名領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)如何讓分管干部通過貫徹落實(shí)“兩個(gè)確立”，進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)和正確把握?qǐng)?jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，徹底清除歷史虛無主義，防止指導(dǎo)思想多元化方面，缺少全面系統(tǒng)的思考和行之有效的措施，使分管干部在歷史自信、理論自覺、政治意識(shí)等方面，還存在著不容忽視的不足和短板。
三是政治執(zhí)行力不夠堅(jiān)決。在貫徹上級(jí)決策部署上態(tài)度是堅(jiān)決的，但還存在思想上不夠重視，對(duì)上級(jí)的一系列決策部署和工作要求把握不全面，有時(shí)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖把握不夠精準(zhǔn)透徹，致使一些措施的執(zhí)行落實(shí)不夠及時(shí)，工作標(biāo)準(zhǔn)“打折扣”。有時(shí)候未能有效處理主動(dòng)作為、遵照指示和依靠等待的關(guān)系，為爭取更多支持，過分強(qiáng)調(diào)實(shí)際情況和存在困難，存在本位主義和實(shí)用主義傾向。
（二）在帶頭用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂方面
一是對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)研究的系統(tǒng)性、連貫性不夠。黨的十九大、十九屆六中全會(huì)提出的“十個(gè)明確”“十四個(gè)堅(jiān)持”“十三個(gè)方面成就”概括了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的主要內(nèi)容，黨的二十大提出的“六個(gè)堅(jiān)持”深入詮釋了貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，是重大理論創(chuàng)新，進(jìn)一步豐富發(fā)展了這一科學(xué)理論體系，但在實(shí)際工作中，沒有做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，還不能用理論觀照現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，未能把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量。
二是學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化不足。黨的二十大召開后，我能夠認(rèn)真研讀全會(huì)報(bào)告，主動(dòng)領(lǐng)會(huì)和把握作出的各項(xiàng)決策部署，但學(xué)習(xí)碎片化情況較為突出，一定程度上還沒有做到學(xué)懂弄通。特別是對(duì)照上級(jí)黨委提出遠(yuǎn)景目標(biāo)建議，在科學(xué)分析轄區(qū)發(fā)展短板、研判發(fā)展戰(zhàn)略、做出發(fā)展規(guī)劃過程中，不能夠很好的把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作思路、解決工作難題的有效支撐，對(duì)如何貫徹落實(shí)黨中央和區(qū)市黨委全會(huì)各項(xiàng)決策部署的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)找得還不夠準(zhǔn)。
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