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XX市XX區XX學校2022－2023學年第一學期教學工作計劃
一、指導思想
認真貫徹黨的十九大精神，緊緊以XX區教育局教研室工作重點，落實雙減政策，以學習者為中心，XX樹人。圍繞學校“XX立人，止于至善”的校訓，圍繞“愛學課堂”深化教學評一致性教研，不斷優化課堂教學，提高教學質量。持續開展探究開發等“六大平臺”建設，更進一步打造教學品牌。
二、工作目標
核心詞：雙減、新課標、核心素養
1.五個關鍵詞
課程、教研、團隊、常規、讀書
2.五個核心
（1）以新課標下大概念、大單元、項目化、任務群要求為核心，建大課堂與之相適應。
（2）以學生學習活動為核心，搭建愛學課堂的課堂教學評價。“愛學課堂”是圍繞課堂中心范疇下的大課堂，包含備、教、學、勞、輔、測、評、改等一系列設計，去打造的“愛學課堂”。豐富、多元、提升，讓學生愛學是根本。如：場域創設、真實感知、體驗操作、討論、辯論、各種讓學生充分展示的、參與的、訓練的大課堂。每位教師探索并設計、運用愛學課堂評價單。
（3）以各團隊主題研究和課題研究工作為核心，圍繞教（教學目標）——學（學習活動的多形式過程）——評（評價的形式，策略回扣目標的關聯）的研究思路，循序漸進，從教什么入手，重點落腳怎么學，準確清晰學的怎樣。能即時結合學科教學內容，深化真情景體驗式項目化學習的學習方式和路徑。
（4）以青年教師的大力培養為核心，青藍梯隊建設——促進、集優團隊打造——帶動，包括團隊之間互促、互補、共建、共享。形成良性正向的共進氛圍。進行團隊教學質量，研究效果的評價與評比。
（5）以信息技術與教學有效融合為核心，用好網絡下的新空間和新平臺。
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