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今年以來，在上級領導的關心支持下，在校領導班子的領導和幫助下，在全體教職工的支持配合下，我以“為每個孩子一生的幸福奠基”為核心理念，圍繞學校中心工作，以求真務實、清正廉潔、埋頭苦干的工作作風，認真履職盡責，圓滿完成了各項工作任務。
一、善學習、勤思考、重修養，不斷夯實思想政治根基
我始終堅持把學習作為自我革新、自我提高的強大思想武器，自覺將理論學習和黨性教育貫穿到工作全過程，特別注重政治理論的學習，通過參加集中學習和自我學習相結合的方式，認真學習黨的二十大精神、黨的教育方針和《義務教育法》《教師法》等法律法規，把立德樹人作為教育的根本任務，明確自己的任務和目標，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明。按照“領導帶頭、當好表率，敢于擔當、務求實效”的要求，我在工作、學習和生活中堅持以身作則，不斷提高領導干部應具備的良好素質和品德修養，把理想信念、職業道德、社會公德、家庭美德在思想中形成一種潛移默化的內在約束力。
二、抓主業、求實效、促發展，持續提升履職能力水平
作為一名副職，必須做好校長的助手，當好配角。為此，我非常重視學校領導班子的團結，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律，堅持顧大局、識大體，做事敢負責任，不互相推諉。在執行學校制度、進行各項工作檢查時，能夠做到客觀公正、坦率真誠，發現問題能夠及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，切實做到上對校長負責、下對教師學生負責。
一是不折不扣抓好德育工作。課程育人，讓德育根植于心。在教學過程中，我們結合學科特點，聯系教材內容，突出強調德育實施過程，讓德育“滲透”在各年級各學科教學中。文化育人，讓德育潤物無聲。我們因地制宜開展校園文化建設，充分利用校園廣播和校宣傳欄等設施設備，讓校園處處成為育人場所，使校園內一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶。實踐育人，讓德育落地生根。我們建立了“紅領巾監督崗”，每位監督員實行“定員、定點、定時”巡查制，先后舉辦“一年級新生入學禮”“四年級成長禮”“六年級畢業禮”等活動，并確定以“鹿”為我校的吉祥物，打造鹿鳴文化，以此激勵學生的學習積極性。
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