摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《在慶祝教師節(jié)座談會(huì)上的講話(huà)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《在慶祝教師節(jié)座談會(huì)上的講話(huà)》。
今天是教師節(jié)，我們?cè)谶@里召開(kāi)座談會(huì)，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記對(duì)廣大教師和教育工作者的深情寄語(yǔ)，向全區(qū)廣大教師、教育工作者和離退休教師送上節(jié)日祝福和誠(chéng)摯問(wèn)候！
在教師節(jié)到來(lái)之際，習(xí)近平總書(shū)記向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的慰問(wèn)，對(duì)廣大教師所作的重要貢獻(xiàn)給予充分肯定，寄語(yǔ)廣大教師不忘立德樹(shù)人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，不斷提升教書(shū)育人本領(lǐng)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻(xiàn)。總書(shū)記的寄語(yǔ)，充滿(mǎn)了對(duì)廣大教師的誠(chéng)摯關(guān)懷和厚愛(ài)。習(xí)近平總書(shū)記始終高度重視教育工作，真切關(guān)心教師發(fā)展，對(duì)廣大教師一直惦念于心，身體力行弘揚(yáng)尊師重教之風(fēng)，深入校園走訪(fǎng)傾聽(tīng)教師心聲，每年都到學(xué)校考察并同師生座談、給師生回信，表示親切慰問(wèn)。
剛才，*位優(yōu)秀教師代表作了發(fā)言，講得很生動(dòng)、很真摯、很感人，既有傳道授業(yè)解惑的體會(huì)，也有對(duì)*教育發(fā)展的思考，滿(mǎn)懷了對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，飽含了對(duì)廣大學(xué)生的深情關(guān)愛(ài)，彰顯了對(duì)教書(shū)育人的崇高追求，體現(xiàn)了對(duì)教師崗位的執(zhí)著堅(jiān)守，聽(tīng)了很受啟發(fā)、很受感動(dòng)。
近年來(lái)，在自治區(qū)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在各方面的共同努力下，我們*的教育事業(yè)全面發(fā)展、不斷進(jìn)步，各級(jí)各類(lèi)教育取得了令人矚目的成績(jī)。學(xué)前教育毛入園率、小學(xué)初中普及率、高中階段毛入學(xué)率、高等教育毛入學(xué)率超過(guò)全國(guó)平均水平，義務(wù)教育在西部率先實(shí)現(xiàn)了縣域基本均衡發(fā)展，獲批建設(shè)全國(guó)唯一的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)，基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展綜合指數(shù)全國(guó)排名第*位，入園難、擇校熱、大班額等問(wèn)題得到緩解，人民群眾對(duì)教育的滿(mǎn)意度越來(lái)越高。這些成績(jī)的取得，關(guān)鍵是得益于廣大教師堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，潛心教書(shū)、用心育人，嘔心瀝血、傾心奉獻(xiàn)，在教育事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮了根本性作用。
感佩廣大教師用忠誠(chéng)和使命點(diǎn)亮了萬(wàn)千孩子的人生夢(mèng)想。*地處西部，是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，特別是一些偏遠(yuǎn)地區(qū)條件很差，導(dǎo)致許多孩子輸在起跑線(xiàn)上。廣大教師忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自己的神圣職責(zé)，心系孩子、情系學(xué)生，常年扎根基層一線(xiàn)、默默堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育，用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)，耐心傳授知識(shí)、悉心傳遞智慧，引導(dǎo)孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，用知識(shí)喚醒夢(mèng)想、用知識(shí)成就夢(mèng)想、用知識(shí)改變命運(yùn)。剛才發(fā)言的*大學(xué)退休老教授*，19*年*農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)后，積極響應(yīng)黨和國(guó)家號(hào)召，投身*教育事業(yè)發(fā)展，一直干到退休，用青春和汗水詮釋了忠誠(chéng)教育事業(yè)的堅(jiān)定擔(dān)當(dāng)。
還有剛才發(fā)言的全國(guó)最美鄉(xiāng)村教師*老師，老家在*，大學(xué)畢業(yè)后，抱著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)，在*區(qū)的一個(gè)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校——*中學(xué)干了*年，通過(guò)愛(ài)心資助、耐心勸說(shuō)、精心引導(dǎo)，讓許多厭學(xué)的留守兒童在學(xué)習(xí)中收獲了知識(shí)、看到了希望、找到了方向。
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