摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024年主題教育專題民主生活會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互批評(píng)意見(jiàn)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024年主題教育專題民主生活會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互批評(píng)意見(jiàn)》。
（一）“理論學(xué)習(xí)”方面。
1.政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神學(xué)習(xí)得還不夠深入、系統(tǒng)、全面，盡管領(lǐng)導(dǎo)班子制定了學(xué)習(xí)制度和安排，確立了明確的學(xué)習(xí)規(guī)劃，但在實(shí)際執(zhí)行中，尤其是政治理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間安排相比，難以保持平衡，對(duì)理論的學(xué)習(xí)不夠深入，不求甚解，不能了然于心，外化于行。理論學(xué)習(xí)停留在表面，停留在口頭上、筆頭上；對(duì)于與工作密切相關(guān)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)熱情較高；反之，則熱情不足，容易出現(xiàn)將會(huì)議和工作代替學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。
2.活學(xué)活用還有不足。對(duì)如何堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，對(duì)如何把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量未能形成有效的方式方法，不能把所學(xué)的理論完全轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐方面的動(dòng)力。在如何把中央重大決策部署、黨的惠民政策落實(shí)落細(xì)思考不足，沒(méi)有有效辦法將上級(jí)思想與實(shí)際相結(jié)合，形成對(duì)策，助推發(fā)展。
（二）“政治素質(zhì)”方面。
1.政治領(lǐng)悟力還有差距。雖在學(xué)習(xí)“兩個(gè)確立”時(shí)有所認(rèn)識(shí)，但未能深刻領(lǐng)會(huì)其在新時(shí)代歷史成就和國(guó)家發(fā)展大局中的決定性作用，對(duì)“兩個(gè)確立”學(xué)習(xí)的全面性、系統(tǒng)性還有待加強(qiáng)，對(duì)“兩個(gè)確立”決定性意義感悟還不夠全面、深刻，對(duì)其中蘊(yùn)含的理論邏輯、歷史邏輯、實(shí)踐邏輯和思想內(nèi)涵理解得還不夠深入，存在“零敲碎打”“急學(xué)急用”的現(xiàn)象。
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