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2024年是教育提質(zhì)“關鍵年”，我市將緊扣“半程提速、全程發(fā)力、全力爭先”工作要求，對準“學有優(yōu)教”賽道，惟實惟先、善作善成，加快教育現(xiàn)代化和高質(zhì)量教育體系建設，為我市高質(zhì)量發(fā)展提供更加強有力的人才支撐和智力保障。
一、堅持黨建為綱，全面優(yōu)化教育生態(tài)。為黨育人、為國育才要求強化黨對教育工作的全面領導，就是要舉黨建之綱、張教育之目。一是健全領導體制機制。以市委教育述職為導向，進一步健全市委常委會定期議教、市委教育工作領導小組議事決策制度，延伸鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨委政府教育履職評議機制，不斷強化整體謀劃和宏觀指導，讓全市上下牢牢扛起重教興教、尊師愛師的強烈職責。二是深化主題教育學習。充分發(fā)揮“理論宣講工作室”、“鑄魂育人宣講團”、青年黨員學習社、思政課教師論壇等陣地、平臺的資源優(yōu)勢，讓黨的各項創(chuàng)新理論成果在教育領域落地生根。三是建強基層組織堡壘。深化中小學黨組織領導的校長負責制改革，扎實開展“一支部一特色”黨建品牌創(chuàng)建活動，持續(xù)厚植清廉學校及子單元建設根基，積極創(chuàng)建一批省市級中小學校黨建示范點、清廉示范學校，把黨的領導和從嚴治黨貫穿辦校治校的全過程。
二、堅持質(zhì)量為本，著力夯實教育主業(yè)。作為教育工作的主軸線、學校辦學的生命線，教學質(zhì)量永遠值得我們高看一眼、厚待三分。我們將堅持以高考出口關為總牽引，全面貫徹教育質(zhì)量觀，引導全市各校抓好教學質(zhì)量提升工作。一是突出拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。不斷加強“初高一體”的銜接育人力度，進一步梳理學科競賽、新高考、特長生等各條“賽道”規(guī)則，有效擴寬更加專業(yè)、更為精準的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)通道。二是落實普高招生政策改革。圍繞“龍頭帶動、兩翼協(xié)同”的普高發(fā)展戰(zhàn)略思維，進一步優(yōu)化普通高中招生政策，科學調(diào)整定向招生、自主招生等規(guī)模比例，為高中教育輸送優(yōu)質(zhì)生源奠定扎實基礎，推動構建市域高中良性競爭、兼顧均衡的發(fā)展格局。三是健全完善教育評價體系。堅持“成績+素養(yǎng)”雙向賦能，以教學質(zhì)量評價考核為主抓手，通過警示提示單、定期質(zhì)量分析等手段督促、引導全市各學段抓好學科補短、搭建高效課堂，形成“有監(jiān)測、有分析、有對策”的質(zhì)量提升管理閉環(huán)，全力鞏固教學質(zhì)量領跑態(tài)勢，著力削減學困生人數(shù)。
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