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匯報(bào)模板（精選25篇）
匯報(bào)模板 篇1
回顧過(guò)去的X年，在街道黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，我社區(qū)居委會(huì)根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府制定的《社區(qū)居委會(huì)考評(píng)辦法》，認(rèn)真的開(kāi)展了社區(qū)建設(shè)的各項(xiàng)工作，并取得了一定的進(jìn)步，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
一、注重思想學(xué)習(xí)，搞好班子團(tuán)結(jié)，提高整體戰(zhàn)斗力
一年來(lái)，我會(huì)成員通過(guò)深入學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自身的業(yè)務(wù)能力和水平，同時(shí)相互協(xié)調(diào)，搞好了班子的團(tuán)結(jié)，共同探索社區(qū)建設(shè)的新方法、新思路，樹(shù)立對(duì)社區(qū)強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感，從而齊心協(xié)力搞好社區(qū)建設(shè)。
二、改善硬件設(shè)施，創(chuàng)新資料管理，全面發(fā)展基礎(chǔ)建設(shè)、硬件設(shè)施的不斷改善：
首先是率先改善辦公條件，從開(kāi)始靠租用一間不到平米的居民房辦公，轉(zhuǎn)為現(xiàn)在的經(jīng)二次修繕后，達(dá)平米的辦公房。進(jìn)而，按標(biāo)準(zhǔn)社區(qū)的硬件“十個(gè)一”完全達(dá)標(biāo)。資料軟件的加強(qiáng)管理和創(chuàng)新：
根據(jù)實(shí)際情況，我會(huì)在資料管理上痛下苦功，通過(guò)橫向?qū)W習(xí)找差距，對(duì)以前欠缺的各項(xiàng)工作的材料，進(jìn)行了一系列地整改、修正、補(bǔ)充和完善，通過(guò)微機(jī)輸入后，資料已基本達(dá)到信息化管理，而且推陳出新，創(chuàng)出一系列規(guī)范化材料；且部分資料獲區(qū)、街好評(píng)。
三、以勤補(bǔ)拙，戒虛務(wù)實(shí)，抓好各項(xiàng)工作：
我社區(qū)居委會(huì)在克服底子差、資源薄弱的困難，認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作的細(xì)節(jié)，如衛(wèi)生和綜治的巡邏值班制度的長(zhǎng)效堅(jiān)持、完全解決轄區(qū)內(nèi)兩個(gè)精神病患者的治安隱患、避免計(jì)劃外二胎的上門勸阻等等，都是我會(huì)各項(xiàng)工作取得進(jìn)展的前提保障。
因此，我會(huì)XX年度在社區(qū)黨建、服務(wù)、文化、計(jì)生、衛(wèi)生、綜治、民政等方面，縱向上取得了一定的成績(jī)，并在創(chuàng)建全區(qū)“精品社區(qū)”工作中，順利通過(guò)驗(yàn)收。這一切與街道領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和街道各部門的幫助支持是密不可分的。
“固基礎(chǔ)齊心協(xié)力開(kāi)篇章，辦實(shí)事同心同德譜新曲”——以我會(huì)新春對(duì)聯(lián)為映照的全體成員工作熱情一樣。雖然本屆班子成立的第一年就已基本完成了競(jìng)選時(shí)的目標(biāo)，但是看到與其他兄弟社區(qū)相比，還存在著許多不同程度上的差距；與我區(qū)、街道對(duì)社區(qū)建設(shè)的要求也有許多的不足，我會(huì)全體成員深感責(zé)任重大。在今后的社區(qū)建設(shè)中，將進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，在街道黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，鞏固完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，緊緊圍繞為居民服務(wù)的大主題，搞好“三項(xiàng)建設(shè)”，繼續(xù)全面推進(jìn)社區(qū)各項(xiàng)工作規(guī)范、協(xié)調(diào)、有序地深入開(kāi)展，力爭(zhēng)在今年再創(chuàng)“紅旗單位”。
匯報(bào)模板 篇2
我經(jīng)常對(duì)71班的學(xué)生說(shuō)：“你讓老師一次次站在更高的層面上改變自己。”如果簡(jiǎn)單總結(jié)一下自己的方法，可以用兩個(gè)字概括——，就是“思考改變”。
“一變”——變觀念
當(dāng)面對(duì)下一個(gè)學(xué)生的某個(gè)情況時(shí)，我在心里安慰自己：“到了下一個(gè)學(xué)生，我該學(xué)什么課，用什么方法改？”當(dāng)時(shí)我就開(kāi)始幻想自己在教育生涯中如何避免這種現(xiàn)象再次發(fā)生。所以當(dāng)初二青春期33班造反時(shí)，我才意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。當(dāng)我腦子壞了，改變不了局面的時(shí)候，我就跟著形勢(shì)的發(fā)展，讓他們自己過(guò)渡。而我躲在他們身后，開(kāi)始異想天開(kāi)。我該如何幫助我的下一個(gè)學(xué)生很好的過(guò)渡到青春期叛逆期？
所以，當(dāng)老師對(duì)一個(gè)自己無(wú)法控制的情況感到憤怒和不適時(shí)，我大膽地“暫時(shí)放棄”，讓他們自己過(guò)渡，讓這個(gè)所謂的“叛逆期”過(guò)去。不然他們的心就不會(huì)在初三這個(gè)所謂的階段了。而且心情也越來(lái)越好，什么都不擔(dān)心了。
所以，讓自己懶一會(huì)兒，想一會(huì)兒，仔細(xì)考慮哪種方法更適合這些學(xué)生，讓我們成為他們思想的主人，在他們犯錯(cuò)之前想一想，不要讓我們走在他們后面，一次次被動(dòng)的接受他們的改變。
“兩改”——改方法
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