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材料匯報(通用7篇)
材料匯報 篇1
我園自“雙高雙普”工作開展以來,在縣教育局、縣督導(dǎo)室的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下,去得了一定的成績。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下:
一、 園所基本情況
我園在原河西小學(xué)舊校區(qū)的基礎(chǔ)上改造而成,于20xx 年8月投入使用,占地3350平方米。開設(shè)9個教學(xué)班,現(xiàn)有幼兒360名,教職工40人。一線教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%,教師本科以上學(xué)歷12人,專科學(xué)歷24人。其中中級職稱 ----人,縣級骨干教師4人。現(xiàn)設(shè)有多功能室、美工室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、保健室及圖書室等,設(shè)施完備,機(jī)構(gòu)健全。
二、 貫徹落實國省市教育工作會議精神、 “雙高雙普” 工作具體做法
1、長遠(yuǎn)規(guī)劃、分段實施、逐步完善,不斷改善辦學(xué)條件: 近年來我們本著長遠(yuǎn)規(guī)劃、分段實施、逐步完善的工作思路,不斷 改善辦學(xué)條件。多方籌措資金更換文化櫥窗、報欄、文化標(biāo)語,綠化園所環(huán)境,校園文化氛圍得到提升;20xx 年9月,為幼兒更換桌凳 床鋪100 套,活動室面貌煥然一新。
2、抓學(xué)習(xí)、促作風(fēng),不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè): 結(jié)合國、省、市、縣有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神,教育全體老師開 拓進(jìn)取,無私奉獻(xiàn),勇于創(chuàng)新、關(guān)愛幼兒,熱愛教育事業(yè)。除了個人自 學(xué)政治理論外,幼兒園定為每周二于周四為學(xué)習(xí)日。集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)的師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合,再次學(xué)習(xí)《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》 、八榮八恥等法律法規(guī)和文件等,樹師德、鑄師魂。要求每師每學(xué)期期寫 5000 字政治學(xué)習(xí)筆記及 4 篇學(xué)習(xí)心得并上墻公布。近年來,有2 人獲縣優(yōu)秀教師;1人獲得縣級優(yōu)秀家長;6人 次獲幼兒園優(yōu)秀教師光榮稱號。
3、堅持質(zhì)量立校,狠抓保教常規(guī)管理。 幼兒園始終圍繞“保教并重”這一中心開展工作,強(qiáng)化服務(wù)意識,并與全體教師簽訂《保教目標(biāo)責(zé)任書》 , 對兩教一保的工作等各環(huán)節(jié)和方面制定出科學(xué)而規(guī)范的量化標(biāo)準(zhǔn), 并提出了可操作的考評要求,定期與不定期檢查,及時公布檢查結(jié) 果并予以通報,保證了保教工作各環(huán)節(jié)的落實到位。制定《河西幼兒園目標(biāo)管理考核辦法》 ,用科學(xué)機(jī)制調(diào)動教師的積極性、主動性和 創(chuàng)造性。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)促提高,園本培訓(xùn)促發(fā)展: 利用每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間,組織教師學(xué)習(xí)及《幼兒發(fā)展綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》新標(biāo)準(zhǔn)及新理念, 并要求每位老師每學(xué)期寫好 5000 字讀書筆記。平時寫好教學(xué)反思、教學(xué) 案例或經(jīng)驗總結(jié);每學(xué)期寫好 2 篇教學(xué)心得,上好一節(jié)公開課、示范課 等,努力提高業(yè)務(wù)水平,近年來,我園教師多篇論文省市縣發(fā)表獲獎。 同時圍繞全面提高保教質(zhì)量這一中心,以游戲活動實施過程中教師所 面臨的各種具體問題為對象,以教師為研究主體,研究和解決活動實踐 中的問題,組織教師參加幼兒園開展的校本培訓(xùn)。園本教研活動,中青年教師為老教師傳授信息技術(shù),老教師向新教師傳授保教經(jīng)驗等互學(xué)互促。近年來,有 2 名教師錄取課堂實例送往省市參賽。
5、加強(qiáng)科學(xué)管理,規(guī)范教育行為: 幼兒園根據(jù)實際情況制訂了三年發(fā)展規(guī)劃,提出新的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)策 略,制訂和完善了符合幼兒全面發(fā)展的各項規(guī)章制度。許多重要制度都 是經(jīng)過反復(fù)修改,廣泛征求意見,對進(jìn)一步 提高幼兒園管理水平,激勵廣大教師教書育人積極性起到重要的作用。幼兒園工作做到了有章可循,有規(guī)可依,進(jìn)入了制度化、 規(guī)范化、民主化和科學(xué)化的軌道。
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