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名師工作室匯報（精選8篇）
名師工作室匯報 篇1
回顧20xx年我校政治工作室成立以來的工作歷程，這是我們學(xué)習(xí)和成長的過程，更是一種付出辛勞、收獲的過程。現(xiàn)將我校各工作室工作從以下七個方面進行總結(jié)匯報。
一、參加縣教育局組織縣級及以上外出培訓(xùn)及校內(nèi)二級培訓(xùn)：
俗話說“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，為了不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，各工作室派代表積極參加縣教育局組織縣級及以上外出培訓(xùn)。在培訓(xùn)工作中做到引進來和總出去相結(jié)合。
1、積極走出去：走出校門，博采眾家之長。
1）國家級培訓(xùn)有：
①政治工作室耿利敏老師等多名代表在北京師范大學(xué)參加“全國中小學(xué)名師培養(yǎng)高級研修班”。
②工作室多次派高三老師參加神州智達在北京舉辦的“高三復(fù)習(xí)備考研討會”
2）省級培訓(xùn)：政治工作室李書巧老師多次參加河北省教育廳的學(xué)業(yè)水平測試命題工作培訓(xùn)，自20xx年至20xx年，每年參與到河北省學(xué)業(yè)水平測試命題工作中去。
3）市級培訓(xùn)
20xx年3月11日——13日，政治工作室耿利敏參加了邢臺市教育局組織從《全國著名教育專家李鎮(zhèn)西教育思想專題報告會》，學(xué)時20學(xué)時。
縣級培訓(xùn)
4）學(xué)校之間交流學(xué)習(xí)
工作室派代表到石家莊精英中學(xué)、南宮學(xué)習(xí)、衡水中學(xué)、杜郎口中學(xué)交流
外出培訓(xùn)會后及時回校進行二級培訓(xùn)，讓老師們了解教學(xué)前沿新動態(tài)、新理念，掌握科學(xué)的教學(xué)方法，
2、積極引進來：學(xué)習(xí)專家先進的教學(xué)理念和方法
（1）20xx年邀請河北師大閱卷組組長專家高永昌教授來我校作報告，（高考閱卷、答案）
（2）20xx年邀請中國半導(dǎo)體器件物理專家，中國科學(xué)院院士李樹深院士來我校做專題報告會。
(3)20xx年邀請北師大心理學(xué)博士王明中教授從心理學(xué)角度給高三師生做《高考超常發(fā)揮報告會》。
二、教師成長：
各工作室在公開課、示范課、教學(xué)改革、講座、研討會、報告會、青年教師幫扶指導(dǎo)等做了大量工作，取得了顯著成效：
1）公開課、示范課。積極參加省、市、校級優(yōu)質(zhì)課競賽，20xx年李書巧老師的《影響價格的因素》獲得河北省優(yōu)質(zhì)課二等獎，被全國中小學(xué)教師繼續(xù)全員遠程培訓(xùn)《我請專家進課堂——常態(tài)課例征集》采用；耿利敏老師的《矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力》、馬成通《文化與社會》在清河，威縣、新河、臨西、巨鹿、隆堯、沙河二中等7所學(xué)校組織的同課異構(gòu)優(yōu)質(zhì)課評比中獲得一等獎；耿利敏老師的《文化創(chuàng)新的作用》獲得20xx年邢臺市優(yōu)質(zhì)課一等獎。20xx年趙慶旭積極參加邢臺市優(yōu)質(zhì)課競賽獲得三等獎。20xx年以來各工作室開展“聽一課、研一課”活動，積極開展觀摩課、研究課活動，每人每學(xué)期承擔(dān)一次校級范圍的公開課或講座，積累經(jīng)典課例，力爭推出市級、省級優(yōu)質(zhì)課，提高教師的教學(xué)水平，打造品牌學(xué)科。
2）積極推進教學(xué)改革。
落實新課改理念，發(fā)揮工作室的帶頭示范作用，踐行有清河中學(xué)特色的課堂教學(xué)模式——兩課七環(huán)節(jié)及335課堂(即學(xué)生的課堂、學(xué)習(xí)的課堂、學(xué)會的課堂；做到教師的導(dǎo)、評、講，學(xué)生的學(xué)、思、議、練、展有機結(jié)合)。
3）積極幫扶青年教師，促進青年教師成長，趙慶旭、楊杰、等一批青年教師在我校賽課活動中獲得第一名。
4）學(xué)科名師快速成長，多次外出講學(xué)。李書巧老師20xx年和20xx年作為特邀專家在北京新光梅地亞為河北、山西、內(nèi)蒙古的高三政治骨干教師做《高三政治二輪復(fù)習(xí)專題講座》，20xx年應(yīng)邢臺市教研室邀請在邢臺二中為全市高三政治老師做《邢臺市期末聯(lián)考試題分析及備考策略》，20xx年代表邢臺市教研室參加送教下鄉(xiāng)活動，為寧晉中學(xué)做《怎樣講好優(yōu)質(zhì)課》做專題講座。
三、論文
工作室成員形成了良好的教研、學(xué)習(xí)氛圍，大家積極進去，自工作室成立以來在多個刊物發(fā)表論文近20篇，如李書巧的《20xx年高考試卷分析》、《高中政治課提問式教學(xué)初探》、《淺談新課程改革下高中政治教學(xué)中的“因材施教”》、耿利敏的《高中政治課學(xué)生分組合作學(xué)習(xí)方式的實踐》均在國家級和省級刊物公開發(fā)表等。
四、課題研究：工作室成員主持或者參與市級及以上研究課題
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