摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《沒(méi)有問(wèn)題，是公文寫作最大的問(wèn)題》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《沒(méi)有問(wèn)題，是公文寫作最大的問(wèn)題》。
公文的目的是推動(dòng)工作，而推動(dòng)工作的重要途徑就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。因此，好的公文應(yīng)該堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。平時(shí)我們?cè)u(píng)價(jià)某個(gè)報(bào)告或講話寫得好，往往會(huì)說(shuō)它具有‘針對(duì)性、前瞻性、指導(dǎo)性’，這些方面的特質(zhì)，大都是以問(wèn)題為圓心、從有利于解決現(xiàn)實(shí)具體問(wèn)題的角度來(lái)評(píng)判的。
公文寫作只有始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，精準(zhǔn)指出問(wèn)題，深人分析問(wèn)題，抓住解決問(wèn)題這個(gè)根本，才能避免寫出些不痛不癢甚至中看不中用的浮泛文字。
好的公文都是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向的產(chǎn)物。比如說(shuō)杜甫，他是一個(gè)大詩(shī)人，同時(shí)也是一個(gè)盡職盡責(zé)的官員，盡管仕途坎坷，卻一直憂國(guó)優(yōu)民。他在擔(dān)任華州司功參軍時(shí)，寫了兩篇傳世公文——《為華州郭使君進(jìn)滅殘寇形勢(shì)圖狀》和《乾元元年華州試進(jìn)士策問(wèn)五首》，為剿滅安史叛軍獻(xiàn)策，考慮如何減輕人民的負(fù)擔(dān)。這些都是針對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題提出的建議，和他的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)作是一脈相承的。再看看曾國(guó)藩也是這樣，他當(dāng)京官期間，曾經(jīng)在兩年時(shí)間里給皇帝上了九道建言奏折，包括《應(yīng)詔陳言疏》《備陳民間疾苦疏》《議汰兵疏》《平銀價(jià)疏》，都是切中時(shí)弊，體現(xiàn)了很強(qiáng)的問(wèn)題導(dǎo)向。
要提出好的問(wèn)題，需要一種問(wèn)題意識(shí)，表現(xiàn)為提問(wèn)題的能力。問(wèn)題意識(shí)其實(shí)蘊(yùn)含著反思精神、批判精神、憂患意識(shí)和超前意識(shí)。對(duì)于公文寫作來(lái)說(shuō)，樹立問(wèn)題意識(shí)的根本目的，就在于既關(guān)注現(xiàn)實(shí)又防患于未然，使工作少出繼漏、少走彎路。
公文起草者沒(méi)有問(wèn)題意識(shí)，本身就是大問(wèn)題。我們起草每一份文稿，都應(yīng)該至少提出一個(gè)問(wèn)題，或者回答一個(gè)問(wèn)題。現(xiàn)在一些文稿，就是歸納幾個(gè)平淡無(wú)味的觀點(diǎn)，再堆砌一些司空見慣的素材，提一些無(wú)關(guān)痛癢的思路，這樣的稿子就像‘白開水’，說(shuō)到底就是沒(méi)有問(wèn)題意識(shí)導(dǎo)致的。比如，我們這次寫高質(zhì)量發(fā)展，如果只想到成績(jī)，連存在的問(wèn)題都發(fā)現(xiàn)不了，分析不出什么原因，能指望有很好的工作思路嗎？
怎樣才能抓住有針對(duì)性的問(wèn)題
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