摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《公文審核的“章”與“法”》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《公文審核的“章”與“法”》。
從一定意義上講，公文質(zhì)量的高低反映了一個(gè)單位的工作質(zhì)量、水平和效率，代表了一個(gè)單位的形象。做好公文審核工作，必須立足實(shí)際、講究“章法”，認(rèn)真總結(jié)規(guī)律，創(chuàng)新方式方法，持續(xù)提升公文質(zhì)量。
“章”講三“精”
一篇公文好不好，主要把握“意”“核”“形”三個(gè)方面，即在立意、內(nèi)容、格式上著重把關(guān)。
“意”要精準(zhǔn)。“意者，一身之主也。”公文姓“公”，核稿人員在收到文稿后，首先要了解發(fā)文意圖是否明確、精準(zhǔn)。
一是由題尋“意”。標(biāo)題通常概括了一篇公文的主要內(nèi)容，起到“畫龍點(diǎn)睛”的作用，由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由、文種三要素構(gòu)成。緊緊圍繞“誰發(fā)文、什么事”兩個(gè)核心，快速通讀全文，核實(shí)是否存在升格發(fā)文、意圖不清楚甚至請示報(bào)告混淆等問題。
二是溝通索“意”。文稿來源廣泛，涉及改革發(fā)展、黨的建設(shè)等方方面面，在初判無法明晰發(fā)文意圖的情況下，務(wù)必通過電話、郵件或當(dāng)面溝通與擬稿部門勤交流，不能“束之高閣”不管不問，也不能“一過了之”把問題推給領(lǐng)導(dǎo)。尤其是如果擬稿人都說不清楚發(fā)文的意圖，在予以退文的同時(shí)，要做好溝通，取得擬稿部門的充分理解。
三是閱文領(lǐng)“意”。很多時(shí)候發(fā)文意圖就隱藏在每天流轉(zhuǎn)的通知、通報(bào)、會議紀(jì)要及簽報(bào)等收發(fā)文件當(dāng)中，核稿人員要主動了解和掌握各條線的信息，多閱讀學(xué)習(xí)各類文件，從文件中領(lǐng)會精神和把握意圖，發(fā)揮以文輔政的作用。
“核”要精細(xì)。內(nèi)容是公文審核的核心，涉及邏輯順序、框架結(jié)構(gòu)、文字表述、支持材料、觀點(diǎn)結(jié)論等，既要從大處著眼，又要從小處入手。提高內(nèi)容審核的質(zhì)量和效率要突出三個(gè)把關(guān)，做到刪繁就簡、簡明扼要。
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