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【例文】不妄須“不怠”。有理想、有作為必須堅決摒棄“妄”字，這個涉及世界觀、人生觀、價值觀的問題，不能一蹴而就也不能一勞永逸，不能敷衍塞責也不能急于求成，而要日積月累、久久為功。要以靜制躁，“靜以修身”，要穩住心神，敬心事業不好大喜功，敬畏人民不急功近利，“順不妄喜，逆不惶餒”，始終崇高向善不走偏。（前線《涵養“不妄”的品格》）

【典故】出自春秋孫武《孫子兵法》，順，不妄喜；逆，不惶餒；安，不奢逸；危，不驚懼；胸有驚雷而面如平湖者，可拜上將軍。

【釋義】意思是，處于順境的時候，不要狂妄欣喜；處于逆境的時候，不要驚慌；胸中有驚天的雷聲而外面看上去很平靜的人，可以封他為上將軍！

【賞析】古人云:“人心多從動處失真。若一念不生，澄然靜坐，云興而悠然共逝，雨滴而冷然俱清，鳥啼而欣然有會，花落而瀟然自得。何地無真境，何物無真機。”有人說，每臨大事有靜氣。大事當前的靜心功夫，往往得益于艱難困苦的歷練。蘇軾《書舟中作字》記載，一次乘船途中，灘險舟危，舟中士子面無人色，唯獨他“作字不少衰”。這份從容蓋因其“更變亦多矣”，所以能臨事不懼，處變不驚。涵養靜心功夫，離不開嚴格的自律。毛澤東同志在湖南一師求學時，特意到最喧鬧的地方讀書，目的就是鍛煉意志，讓自己能夠胸懷靜氣，心緒不受外界所擾。許多仁人志士正是憑借情緒上的成熟和智慧，為事業爭取主動，走向成功。學會控制情緒，才能克服困難，實現人生理想。

【用法】主要適用于談心談話、黨課報告，側重強調控制情緒，教育引導黨員干部涵養平和心態，多一些坦然、少一些計較，多一些穩重、少一些浮躁。

《【寫材料用典】順不妄喜，逆不惶餒.docx》

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