摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《領(lǐng)導(dǎo)講話稿難寫(xiě)？不妨把準(zhǔn)這五點(diǎn)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《領(lǐng)導(dǎo)講話稿難寫(xiě)？不妨把準(zhǔn)這五點(diǎn)》。
領(lǐng)導(dǎo)講話稿難寫(xiě)，難在準(zhǔn)確把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不妨在以下五個(gè)方面下功夫。
一、準(zhǔn)確把握角色定位
接到起草講話稿任務(wù)，首先要準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)在什么場(chǎng)合、給什么對(duì)象講話，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)角色定位寫(xiě)出領(lǐng)導(dǎo)講話。
分析講話場(chǎng)合，做到“對(duì)號(hào)入座”。起草者要了解與活動(dòng)有關(guān)的背景情況，準(zhǔn)確把握活動(dòng)主題、主要內(nèi)容、行程安排等。場(chǎng)合不同，領(lǐng)導(dǎo)講話的類別不同，寫(xiě)法也大不相同。
分清講話身份，做到“量體裁衣”。講話稿不僅是給領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人寫(xiě)的，更多時(shí)候是給領(lǐng)導(dǎo)所處的位置、所代表的組織寫(xiě)的。起草者要弄清楚講話稿代表誰(shuí)。比如，在外部活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)可能代表本地區(qū)本系統(tǒng)本部門(mén)匯報(bào)、發(fā)言；在內(nèi)部活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)可能代表上級(jí)單位傳達(dá)要求、代表上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)慰問(wèn)、代表本系統(tǒng)部署工作。不同類型的講話身份需要不同的講話內(nèi)容和語(yǔ)氣。
分辨講話語(yǔ)言，做到“同頻對(duì)話”。從本質(zhì)上說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)講話是為了實(shí)現(xiàn)溝通，善用對(duì)方易于接受的語(yǔ)言才能實(shí)現(xiàn)有效溝通。比如，跟專家座談要用專業(yè)性語(yǔ)言，多講內(nèi)行話；和群眾交談要用接地氣語(yǔ)言，多講“大白話”；與年輕人交流，可多用新詞熱詞；與老同志交談，則要少用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。“見(jiàn)什么人說(shuō)什么話”往往能達(dá)到事半功倍的效果。
二、準(zhǔn)確把握工作定位
講話稿是為推動(dòng)工作服務(wù)的。“有些文章寫(xiě)得不好，是在鼓搗字兒上花的時(shí)間太多，在研究事兒上下的功夫太少”，說(shuō)的就是此道理。
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