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目錄評(píng)論家的責(zé)任與擔(dān)當(dāng) “六要六不要”彰顯大國(guó)責(zé)任與擔(dān)當(dāng) 強(qiáng)化黨員干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng) 有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，青春才會(huì)閃光 “得知自己密接獨(dú)守車內(nèi)”彰顯公民責(zé)任擔(dān)當(dāng) “跑在大數(shù)據(jù)前上報(bào)密接”彰顯公民責(zé)任擔(dān)當(dāng) 賦能全球氣候治理，彰顯負(fù)責(zé)任大國(guó)擔(dān)當(dāng) 提高政治站位 強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng) 彰顯共建美好世界的負(fù)責(zé)任大國(guó)擔(dān)當(dāng) 新時(shí)代青年須壓實(shí)責(zé)任與擔(dān)當(dāng) 為公眾的責(zé)任擔(dān)當(dāng)點(diǎn)贊 攜手培育“戰(zhàn)疫之苗”展現(xiàn)中國(guó)責(zé)任擔(dān)當(dāng) 壓實(shí)責(zé)任勇?lián)?dāng)，打贏防汛硬仗 實(shí)事求是對(duì)待失業(yè)問(wèn)題彰顯責(zé)任擔(dān)當(dāng) 書(shū)寫(xiě)青年一代的責(zé)任與擔(dān)當(dāng) 上好思政課涵養(yǎng)青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng) 既有責(zé)任擔(dān)當(dāng)之勇 又有科學(xué)防控之智 城市生態(tài)環(huán)境責(zé)任需更多擔(dān)當(dāng) 扛起責(zé)任擔(dān)當(dāng) 告別絕對(duì)貧困 白皮書(shū)彰顯中國(guó)堅(jiān)定立場(chǎng)和責(zé)任擔(dān)當(dāng) 新時(shí)代戲曲人的 文化自信與責(zé)任擔(dān)當(dāng) 提高政治站位 自覺(jué)扛起責(zé)任擔(dān)當(dāng)
評(píng)論家的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)
20世紀(jì)90年代初，何弘從南開(kāi)大學(xué)中文系畢業(yè)到河南省文聯(lián)工作沒(méi)幾年，我即將碩士畢業(yè)，那是我們?nèi)松那宄浚写蟀训臅r(shí)間用于探索美學(xué)。何弘和我時(shí)常為一份經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的報(bào)紙《文化藝術(shù)周報(bào)》組稿、寫(xiě)稿，毫無(wú)報(bào)酬，僅因喜好文學(xué)和同樣的精神氣場(chǎng)……
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就是人生的正午。2012年8月，第19屆世界圖書(shū)博覽會(huì)期間，在首都圖書(shū)館報(bào)告廳，何弘獨(dú)自坐在側(cè)方臺(tái)上，握著話筒，從容、睿智，準(zhǔn)確又得體地把每一位河南和河南籍作家介紹給首都觀眾——他對(duì)老中青每一代、每一位作家都相當(dāng)了解，從宏觀的把握到細(xì)節(jié)的描述，他都能敏捷地把握好。此時(shí)的何弘，更像是文學(xué)專業(yè)主持人，作家才是舞臺(tái)主角。接連幾天，在京舉辦了一系列以“中原文學(xué)崛起”為主題的活動(dòng)，河南作家作為中國(guó)作家館的主賓，再次成為文學(xué)界以及社會(huì)各界關(guān)注的熱門話題。活動(dòng)結(jié)束后，我接到新華社一位年輕記者的采訪邀約，我請(qǐng)對(duì)方去采訪何弘，他說(shuō)，就是要采訪你的。我才知道，何弘給每一位參會(huì)者都安排了被媒體采訪的機(jī)會(huì)。
在文學(xué)圈內(nèi)，“厚道”這個(gè)詞可是不常用的，但熟知何弘的人，大多稱贊他做人的厚道。是的，何弘有著為人為文的厚道。
何弘的文學(xué)評(píng)論集《我看》（2009），大部分內(nèi)容是評(píng)河南各地的業(yè)余作者的，可以說(shuō)，也是一本為文厚道的書(shū)。面對(duì)各種作者讓寫(xiě)序或評(píng)，作為河南文學(xué)的領(lǐng)軍人物之一，何弘說(shuō)不出拒絕的話。這些書(shū)并非都是他想看的，但出于呵護(hù)文學(xué)圈的溫暖，更是出于義務(wù)和責(zé)任——給作者鼓勵(lì)或指導(dǎo)，他就去認(rèn)真地讀和寫(xiě)。同為評(píng)論人，我深知評(píng)論是件苦差事，寫(xiě)一篇短評(píng)得把幾十萬(wàn)字的作品讀完，還要找一個(gè)清晰的角度回望或俯視，給出較為準(zhǔn)確的定位和描述。認(rèn)真的評(píng)論，仿佛是從巨量的海水里萃取鹽。前輩評(píng)論家孫蓀老師，同時(shí)代人何弘，為河南作家們寫(xiě)了那么多認(rèn)真的評(píng)論，他們是我的榜樣。
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