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寫(xiě)緊急材料寫(xiě)得快的2個(gè)實(shí)用技巧
01 要現(xiàn)成的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)?
俗話說(shuō)，司機(jī)記路，領(lǐng)導(dǎo)記數(shù)。平時(shí)，要結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切和重點(diǎn)工作，主動(dòng)多渠道了解統(tǒng)計(jì)局、相關(guān)部門(mén)、相關(guān)處（科）室、相關(guān)人員都有哪些現(xiàn)成的調(diào)度統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目及統(tǒng)計(jì)方法、統(tǒng)計(jì)周期，盡量每個(gè)周期數(shù)據(jù)出來(lái)后第一時(shí)間要到手。?
一方面，將其作為主動(dòng)兜清情況的一個(gè)重要渠道。通過(guò)及時(shí)進(jìn)行研究分析，以備隨時(shí)使用，作為文稿的重要支撐。?
另一方面，將其作為深度研究工作的一個(gè)重要方式。通過(guò)縱橫向多角度比對(duì)，動(dòng)態(tài)掌握變化趨勢(shì)，主動(dòng)分析原因，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，并提出解決問(wèn)題的意見(jiàn)建議，服務(wù)于更高層次的輔政鼎新。?
02 要現(xiàn)成的匯報(bào)、總結(jié)、講話?
是否有關(guān)這樣的經(jīng)歷？收到要求一天內(nèi)報(bào)送某項(xiàng)工作進(jìn)展情況的通知后，著急忙慌轉(zhuǎn)發(fā)到相關(guān)處（科）室進(jìn)行調(diào)度，收上來(lái)之后，由于時(shí)間緊急，就著急忙慌摞在一起交差了。?
坦白講，這樣的臨時(shí)被動(dòng)調(diào)度和現(xiàn)消化現(xiàn)綜合，很難寫(xiě)出高質(zhì)量的文稿。?
究其原因，主要是對(duì)工作的主動(dòng)深入研究不夠。?
要解決這樣的問(wèn)題，提升打“遭遇戰(zhàn)”的能力，就要把功夫下在平時(shí)，隔三差五跟相關(guān)處（科）室的業(yè)務(wù)骨干，主動(dòng)詢問(wèn)近期有沒(méi)有現(xiàn)成的、成型的匯報(bào)材料、總結(jié)材料、講話材料，特別是重要會(huì)事相關(guān)材料。?
為什么要強(qiáng)調(diào)這些現(xiàn)成的重要會(huì)事材料？?
一般情況下，會(huì)事的規(guī)格越高，這些材料的質(zhì)量會(huì)越高，因?yàn)橥ǔ＝?jīng)過(guò)了層層把關(guān)、層層打磨，集中了很多領(lǐng)導(dǎo)和骨干的心血。這樣的材料一般數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、進(jìn)展詳實(shí)、措施具體，是對(duì)階段性工作的集大成呈現(xiàn)。從中，既可學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)最新進(jìn)展，又能學(xué)習(xí)文稿體例，還能研究領(lǐng)導(dǎo)意圖。?
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