摘要：好筆桿子網小編為你整理了多篇相關的《主題教育發言材料：在學思踐悟中“融會貫通”》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在好筆桿子網還可以找到更多《主題教育發言材料：在學思踐悟中“融會貫通”》。
下面，根據會議安排，我聯系自身工作實際，圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育進行發言。不當之處，敬請大家批評指正。
一是讓學習“層層深入”，以“細嚼慢咽、深學細悟”踏響“奮斗鼓點”。黨員干部必須深刻認識到學習的重要性，認識到學習是開展工作、助推發展的根本要求。明確了學習的意義后，才能在學習上有“百分百”的用心，下足“實打實”的功夫。學習最講“認真”二字，要“細嚼慢咽”才能品出其中的“真滋味”。因此，黨員干部要多思讓腦子“轉起來”，多悟讓思路“打開來”，思得深、悟得透，將精髓要義都領會，將實踐邏輯都掌握，將整體脈絡都連貫，真正把理論書本讀通讀透，把書“讀薄”。黨員干部要及時跟進學，突出學習的重點，把握學習的要點，標注學習的難點，讓學習“層層深入”，做到常思常悟、邊學邊干，在學思踐悟中“融會貫通”。
二是讓調研“層層深入”，以“走村入戶、撲下身子”踏響“奮斗鼓點”。調查研究不能在“面”上調，“沉不下去”獲取的資料就只能“淺表化”，找到的問題就只能“零碎化”，資料無法形成系統資料，問題無法找準根源所在，對民情民意一知半解，對存在問題“一問三不知”，調查研究就失去了其應有的意義。調查研究態度必須擺在第一位，必須把群眾“置頂”，態度到位行動自然跟著到位，情懷融入進去自然身子也能撲下去。黨員干部要擺正摸清民情、找準問題的干事姿態，做到一“沉”到底、一“問”究竟，對問題進行梳理和歸類，對難題進行排查和記錄，對群眾的“急難愁盼”聽之記之行之，通過“把脈問診”抓根源，找出解決問題的好方法。
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