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市政府教育督導(dǎo)室：
根據(jù)《*市人民政府教育督導(dǎo)委員會關(guān)于開展*年對縣級人民政府履行教育職責(zé)評價工作的通知》要求，我區(qū)對照*年對縣級人民政府履行教育職責(zé)的評價重點進行自評。現(xiàn)將自評情況報告如下：
一、基本情況
*區(qū)是*市的中心城區(qū)，區(qū)域面積*平方公里，轄*個鎮(zhèn)和*個街道辦事處。*永久保留學(xué)校現(xiàn)有*所（初中*所，小學(xué)*所，九年一貫制學(xué)校*所，獨立編制幼兒園*所，職高*所），其中農(nóng)村永久保留學(xué)校*所，含*鎮(zhèn)永久保留學(xué)校*所（另有教學(xué)點*個），*永久保留學(xué)校*所（另有教學(xué)點*個）。全區(qū)在校中小學(xué)生（含中職）*人，在園幼兒*人。
二、自評情況
（一）加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，推進教育改革發(fā)展情況
1．區(qū)委區(qū)政府進一步完善定期研究教育工作機制，在涉及學(xué)校建設(shè)、教師招聘、中考、疫情防控、校園周邊安全綜合治理、“雙減”等重大教育民生工作中，充分發(fā)揮聯(lián)席會議作用，及時協(xié)調(diào)相關(guān)部門解決問題，為教育改革發(fā)展提供堅強保障。不斷健全黨政主要負(fù)責(zé)同志深入教育一線調(diào)研制度，區(qū)委區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)多次深入學(xué)校，就師生關(guān)心、社會關(guān)注的問題進行調(diào)研指導(dǎo)，及時解決教育發(fā)展中的困難，共同謀劃教育“十四五”規(guī)劃，為*教育高質(zhì)量發(fā)展進行頂層設(shè)計。區(qū)委區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)年終述職必述教育工作成為常態(tài)。在每年的市對區(qū)綜合考評中，區(qū)委區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)的工作報告中，都把優(yōu)先發(fā)展教育、加大教育投入、增加學(xué)位供給、保障教師待遇、實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡等作為重要報告內(nèi)容。區(qū)委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強教育系統(tǒng)黨建工作的指導(dǎo)，并結(jié)合教育實際，謀劃實施“三紅校園”創(chuàng)建，促進黨建與教育教學(xué)深度融合，學(xué)校基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用不斷增強。
2．全面貫徹落實《深化新時代教育評價改革總體方案》，制定了貫徹落實中央《總體方案》工作清單、負(fù)面清單，并對全區(qū)教職員工開展教育評價改革培訓(xùn)工作。全區(qū)堅持正確的育人導(dǎo)向，無宣傳、炒作中考狀元和升學(xué)率等違規(guī)行為。
（二）落實教育優(yōu)先發(fā)展，著力解決教育熱點難點問題情況
3．高質(zhì)量完成“兩個只增不減”任務(wù)。*年，全區(qū)教育支出*億元，比上年增加*億元，增長*％；公共財政教育經(jīng)費增長高于財政經(jīng)常性收入增長*％；*年幼兒園、小學(xué)、初中、中職生均公共財政預(yù)算教育事業(yè)費支出分別為*元、*元、*元、*元，各比上年增長*％、*％、*％、*％；*年幼兒園、小學(xué)、初中、中職生均公共財政預(yù)算公用經(jīng)費支出分別為*元、*元、*元、*元，各比上年增長*％、*％、*％、*％。*年全區(qū)教育支出預(yù)計*億，比上年增加*億元，增長*％；完善各類學(xué)校生均公用經(jīng)費保障機制。我區(qū)始終把落實生均公用經(jīng)費作為硬性指標(biāo)，每年都按時足額列入年度財政預(yù)算，城區(qū)小學(xué)年生均標(biāo)準(zhǔn)*元、初中*元，農(nóng)村小學(xué)年生均標(biāo)準(zhǔn)*元、初中*元。在此基礎(chǔ)上，對寄宿制學(xué)校按照寄宿生年生均*元標(biāo)準(zhǔn)增加公用經(jīng)費補助，農(nóng)村地區(qū)不足*人的規(guī)模較小學(xué)校按*人核定公用經(jīng)費，隨班就讀殘疾學(xué)生按每生每年*元標(biāo)準(zhǔn)補助公用經(jīng)費，中職生按每生每年*元生均公用經(jīng)費予以補助，學(xué)前教育按照每生每年*元生均公用經(jīng)費予以補助。*年共撥付各類學(xué)校生均公用經(jīng)費*萬元；在公用經(jīng)費監(jiān)管方面，通過開展校長經(jīng)濟責(zé)任審計、財務(wù)收支審計等工作，不斷規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理。
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