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改革團(tuán)員政治教育和實(shí)踐育人是基層共產(chǎn)主義青年團(tuán)改革的重要部分，是提升青年政治理論水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上指出：“共青團(tuán)要堅(jiān)持為黨育人，始終成為引領(lǐng)中國(guó)青年思想進(jìn)步的政治學(xué)?！薄Ｔ谛碌臍v史時(shí)期，面對(duì)各種社會(huì)思潮的現(xiàn)實(shí)影響，團(tuán)組織更要從政治上著眼、從思想上入手、從青年特點(diǎn)出發(fā)，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員青年的思想洗禮和實(shí)踐鍛煉，以青年根本需求為導(dǎo)向，走出校園、走出會(huì)議室、走出陳舊的學(xué)習(xí)方式，不斷解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新，引領(lǐng)團(tuán)員青年在社會(huì)實(shí)踐中成長(zhǎng)磨煉，更好履行團(tuán)員義務(wù)，讓青春在祖國(guó)和人民最需要的地方綻放絢麗之花。
一、改革背景
為優(yōu)化團(tuán)員青年教育載體，豐富團(tuán)組織生活內(nèi)涵，解決基層團(tuán)組織生活不經(jīng)常、不規(guī)范問(wèn)題，提高團(tuán)員青年參與組織生活的積極性、主動(dòng)性，**市從2017年嚴(yán)格貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)基層組織“三會(huì)兩制一課”實(shí)施細(xì)則(試行)〉的通知》文件精神,指導(dǎo)各基層團(tuán)組織規(guī)范開(kāi)展“三會(huì)兩制一課”活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，全市6650個(gè)團(tuán)支部開(kāi)展“三會(huì)兩制一課”活動(dòng)，基層團(tuán)組織生活質(zhì)量有了明顯增強(qiáng)。
在改革探索過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)以下問(wèn)題：
一是個(gè)別基層團(tuán)組織的組織生活未正常開(kāi)展。少數(shù)基層團(tuán)組織“三會(huì)兩制一課”執(zhí)行和落實(shí)不夠，有的基層團(tuán)組織雖然設(shè)立團(tuán)小組，但是實(shí)際功能發(fā)揮不大，依然以團(tuán)支部工作為主。有的非公企業(yè)團(tuán)組織，雖然建立了團(tuán)組織，但對(duì)團(tuán)組織生活不重視，開(kāi)展不經(jīng)常，對(duì)流動(dòng)團(tuán)員沒(méi)有進(jìn)行過(guò)摸底，導(dǎo)致基層組織生活不能正常開(kāi)展。二是團(tuán)員教育方式內(nèi)容單一，對(duì)團(tuán)員吸引力不足。有的基層學(xué)校團(tuán)員教育多是進(jìn)行簡(jiǎn)單的思想政治說(shuō)教，或形式單一或內(nèi)容單調(diào)，缺乏團(tuán)員的互動(dòng)交流，造成授課者滔滔不絕，臺(tái)下團(tuán)員青年昏昏欲睡。由于學(xué)習(xí)的內(nèi)容不是緊密結(jié)合當(dāng)前社會(huì)上特別是青年關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，也不緊密結(jié)合團(tuán)員的思想工作實(shí)際，形成了團(tuán)的組織生活與實(shí)際工作“兩張皮”的現(xiàn)象。三是團(tuán)組織重視不夠，團(tuán)員參與意識(shí)不強(qiáng)。有的團(tuán)組織對(duì)團(tuán)的組織生活重視不夠，團(tuán)的工作以開(kāi)展活動(dòng)為主;有些團(tuán)員身份認(rèn)知不強(qiáng)，對(duì)《團(tuán)章》沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，不清楚團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù);有的團(tuán)員即使參加組織生活也是帶著走形式走過(guò)場(chǎng)的心理被動(dòng)參加，致使“三會(huì)兩制一課”制度形式化，學(xué)習(xí)實(shí)效不夠顯著。
為解決以上問(wèn)題，在落實(shí)基層組織“三會(huì)兩制一課”基礎(chǔ)上，根據(jù)《新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)共青團(tuán)思想政治引領(lǐng)工作實(shí)施綱要》指導(dǎo)意見(jiàn)，**市通過(guò)實(shí)地走訪調(diào)研、座談交流，深入總結(jié)主題黨日“四個(gè)一”活動(dòng)，創(chuàng)新打造“行走的青年課堂”，以“一月一課一踐一悟”為具體形式，增加了團(tuán)組織生活的吸引力，極大地改善團(tuán)員青年政治教育和實(shí)踐育人機(jī)制。以團(tuán)支部為單位每月利用主題團(tuán)日的時(shí)間，組織團(tuán)干部、團(tuán)員青年、青年宣講員上講臺(tái)，從黨史等主題里汲取素材講授微型團(tuán)課;組織全體團(tuán)員前往企業(yè)、社區(qū)、愛(ài)國(guó)教育基地等進(jìn)行一次社會(huì)實(shí)踐;活動(dòng)后組織一場(chǎng)感悟分享會(huì)，截至目前，**全市8760個(gè)團(tuán)支部已開(kāi)展“行走的青年課堂”活動(dòng)，其中登臺(tái)講授團(tuán)課的團(tuán)員青年累計(jì)7.16萬(wàn)余人次;33.65萬(wàn)人次團(tuán)員青年參與“紅色教育”“文明創(chuàng)建”“防疫宣傳”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);近40萬(wàn)人次團(tuán)員青年通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)交流發(fā)言、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)感悟交流。改革后，激發(fā)了廣大團(tuán)員青年的參與熱情，團(tuán)的組織生活質(zhì)量顯著提升。
二、主要做法
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