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人非圣賢，孰能無過？這是客觀世界的復雜性和人的認識能力局限性造成的。
金無足赤，人無完人。人有不足與人的素質能力提升是一個永無止境的過程不無關系。
所以，年輕干部無需糾結于自己的工作過失而不能自拔和自責不已，也無需因為自己的不足而煩惱不已和自暴自棄。
年輕干部從校門到機關門，面臨的第一道坎就是把知識轉化為工作經驗和工作業績，這是一個漫長的過程。這里面既有做事的本領，也有處人的藝術，哪一點做不好都可能導致工作過失。問題是有了工作過失怎么辦——是直面過失、改正錯誤，還是掩蓋錯誤、混淆視聽？不同的態度，結果是不一樣的。
同樣，年輕干部雖然學歷高、思維活躍，但受閱歷、經歷、經驗等的制約，與機關工作要求相比存在素質能力的短板一點也不奇怪。問題是對自己的不足怎么辦——是直面不足、不斷進取，還是掩耳盜鈴、怨天尤人？不同的態度，結果是不一樣的。
態度是人們在自身道德觀和價值觀基礎上對事物的評價和行為傾向。正確的態度，顯然就是正確的道德觀和價值觀在評價事物和行為上的表現。反之也然。
但是，由于過失和不足對年輕干部成長會有負面影響，尤其是由他人來評價這種過失和不足的時候，往往會使年輕干部陷于尷尬的境地。所以，回避、掩蓋過失和不足也就成了不少年輕干部的選擇。
這樣的選擇，似乎也無可厚非。但實際上是“躲得過初一躲不過十五”，過失和不足的暴露只是一個時間問題。與其這樣，不如直面過失和不足，拿出勇氣改和補。
改正過失，就是總結教訓，不再重蹈覆轍；彌補不足，就是缺什么補什么，不再自以為是。
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